:The Politics and Practice of Child-Centred Education in India
نام نخستين پديدآور
/ Arathi Sriprakash
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Dordrecht ; New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2012.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xv, 199 p.
ساير جزييات
: , ill
فروست
عنوان فروست
(Education in the Asia-Pacific Region Issues, Concerns & Prospects
مشخصه جلد
; 16)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1. Introduction: pedagogy and development - 2. Researching pedagogic reform - 3. The political project of child-centred education in India - 4. Education reform in Karnataka: two pedagogies for development - 5. On being a teacher: work stories in contexts of change - 6. Educating the rural child - 7. Principles of instruction - 8. Nali Kali at Mallige primary school - 9. Learner-centred teaching at Kamala primary school - 10. Child-centred pedagogies and the promise of democratic schooling
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education, Elementary -- India
موضوع مستند نشده
Teaching -- India
موضوع مستند نشده
آموزش ابتدایی -- هند
موضوع مستند نشده
تدریس -- هند
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1556
,.
7
نشانه اثر
.
I4
,
S75
2012
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )