461. the effects of contextual richness on the guessability and long - termm retention of words in EFL classes
Author:
Library: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
Subject:
462. اثر ارزیابی پویا در یادگیری افعا‌ل فا‌عل غیر متقا‌بل توسط فراگیران دوره متوسطه EFL
Author: خرمشا‌هی، سیده زهرا
Library: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)
Subject:
463. استراتژی نقش،مخاطبان،قالب و موضوع (R.A.F.T) و تاثیر آن در توسعه عملکرد دانش آموزان مدرسه متوسط EFL عراق در درک مطلب
Author: نگارش: هند نذیر صاحب الاسدی, نذیر صاحب الاسدی
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: استراتژی-مخاطب-درک مطلب،
464. )>اکسپند یور ریدینگ ابیلیتی: ان اینجویبل ایی اف ال ریدر(<^fExpand your reading ability: an enjoyable EFL reader
Author: M. Raouf Moini
Library: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
Subject: زبان انگلیسی -- کتا‌بها‌ی قرائت )دانشگا‌هی(,زبان انگلیسی -- راهنما‌ی آموزشی )عا‌لی(
Classification :
PE
،۱۱۲۲،
/
م
۶۸،
الف
۷،۱۳۸۷
465. language anxiety on EFL students oral presentation: the contributions of collaborative and individual output
Author: نگارش:آزاده امیریان , امیریان
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: اضطراب زبان خارجی - ارائه
466. بررسی تعاملات کلاس برخط EFL براساس چارچوب خود ارزیابی کلام معلم والش (2006)
Author: سمانه ابراهیمی,ابراهیمی، سمانه
Library: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
Subject: چارچوب خود ارزیابی کلام معلم ، موقعیت، ویژگی های تعاملی، کلام معلم
467. بررسی علامت‌گذاری متن و هجی کلمات در نوشتار زبان انگلیسی دانشجویان ایرانی Punctuation and Spelling in Iranian EFL Writing
Author: /سارا زاده دباغ
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: هجی کلمات,علامت‌گذاری متن,نگارش,آموزش زبان انگلیسی,دانشکده ادبیات و علوم انسانی,پایان‌نامه کارشناسی ارشد
468. ,EFL students linguistic performance and perspectives fllowing exposure to audio - and video - audio mediated listening tasks
Author: /نگارش: یلدا عبداللهی
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject:
469. پیچیدگی درک شنیداری: نقش موثر دانش زبانی و اطلاعات غیر زبانی در توسعه گوش دادن زبان آموزان عراقی EFL
Author: نگارش: عادل حاتم حسن,حاتم حسن
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: درک شنیداری-دانش زبانی-اطلاعات غیر زبانی-زبان آموزان EFL
470. تاثیر پیش سا‌زما‌ندهنگا‌ن بر انگیزش خواندن دانش آموزان ایرانی^dThe Effect of Using Advance Organizers on Iranian EFL Students Reading Motivation
Author: #Mohammad Takfallah
Library: Central Library of Imam Khomeini International University of Qazvin (Qazvin)
Subject:
471. تاثیر یادگیری ترکیبی بر دقت نوشتاری زبان آموزان متوسط EFL عراقی
Author: نگارش: زینب جبار مجید , جبار مجید
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: یادگیری ترکیبی - دقت نوشتاری - فناوری - کلاس درس سنتی
472. تا‌ثیرات ایده پردازی در پا‌راگراف نویسی در زبان آموزان ایرانی )EFL(
Author: عسگری، زهره
Library: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)
Subject:
473. تشخیص عوامل متنی توسط دانشجویان ایرانی رشته زبان انگلیسی Identification of Textual Elements by EFL Iranian University Students
Author: /علی همتی
Library: Central Library and Document Center of Shahid Chamran University (Khuzestan)
Subject: آموزش زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,انسجام واژگانی,حذف به قرینه معنوی,حذف به قرینه لفظی,کلمات ارجاعی,کلمات انسجام‌بخش,پیوستگی,همبستگی,درک مطلب,خواندن,دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی,پایان‌نامه کارشناسی ارشد
474. گفتگو کاوی رفتار غیر کلامی معلمان زبان انگلیسی و فرصت های تعامل در کلاسهای EFL
Author: /دانشجو: زینب پورمحمد
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject: آموزش زبان انگلیسی,رفتارهای غیر کلامی معلمان,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
