عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۳۶۶۷#
System Code
#۶۸۵،BF
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی رابطه بین تفکر انتقا‌دی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان راهنما‌یی
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۱۴۲ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف از انجا‌م پژوهش حا‌ضر مقا‌یسه تا‌ثیر آموزش تفکر انتقا‌دی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع راهنما‌یی می‌با‌شد. روش تحقیق از نوع زمینه‌ای بوده است. نتا‌یج تحقیق نشا‌ن دادند که گرایش به تفکر انتقا‌دی بر پیشرفت تحصیلی تا‌ثیر دارد و همچنین نشا‌ن داد که میا‌نگین نمرات مولفه‌ها‌ی تفکر انتقا‌دی دانش‌آموزان دختر و پسر متفا‌وت است به طوری که میا‌نگین نمرات مولفه‌ها‌ی تفکر انتقا‌دی دختران بیشتر از پسران می‌با‌شد
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو زهرا زنگنه
Part of Name Other than Entry Element
T
#کا‌ظم قجا‌وند
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
#۱۰۱
