Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
#بررسی اجرای طرح ارزشیابی درس ریاضی از دیدگاه معلمان راهنمایی در استانهای اصفهان و کرمانشاه در سال تحصیلی ۷۸-۶۸
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
Central Library and Information Center of Shahed University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۲۰۳۲#
System Code
#۶۹۱،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#بررسی اجرای طرح ارزشیابی درس ریاضی از دیدگاه معلمان راهنمایی در استانهای اصفهان و کرمانشاه در سال تحصیلی ۷۸-۶۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۸۵ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#هدف اصلی این تحقیق تعیین میزان اجرایی ارزشیابی مستمر در درس ریاضی دانشآموزان در دورههای راهنمایی از دیدگاه دبیران میباشد. رئش روش تحقیق توصیفی و جامعه کلیه معلمان ریاضی استانهای کرمانشاه و اصفهان میباشد. در این پژوهش از روش نمونهگیری خوشهای استفاده شده است. نتایج نشان داد که ارزشیابی مستمر درس ریاضی در میزان یادگیری دانشآموزان دوره راهنمایی تاثیر نمیگذارد. هر چه روش تدریس معلم بهتر باشد در نتیجه ارزیابی از درس ریاضی دانش آموزان نتیجه بهتری خواهد داشت. هر چه موفقیت تحصیلی دانشآموزان بهتر باشد در نتیجه ارزیابی از عملکرد در ریاضی دانشآموزان نتیجه بهتری خواهد داشت.
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شاهد
Date of degree
۱۳۸۷-۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجویان زهرا عزیزی، زینب عشقی
Part of Name Other than Entry Element
T
#میرزامحمدی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal