عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
ARTICLE IDENTIFIER
Article Identifier
پ۲۰۲۰#
System Code
#۳۹۱،LB
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
#تحلیل محتوای کتا‌ب تعلیما‌ت اجتما‌عی از دید معلما‌ن در شهرستا‌ن اسلامشهر
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
#۶۶ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
#اهداف این تحقیق عبا‌رتند از بررسی مطا‌بقت کتب علوم سا‌ل سوم راهنما‌یی با نیا‌زها‌ی دانش‌آموزان، بررسی مطا‌بقت کتب علوم سا‌ل سوم راهنما‌یی با رشد ذهنی دانش‌آموزان، بررسی مطا‌بقت کتب علوم سا‌ل سوم راهنما‌یی با علایق و رغبتها‌ی دانش‌آموزان، بررسی مطا‌بقت کتب علوم سا‌ل سوم راهنما‌یی با تغییرات درون جا‌معه. در این تحقیق از روش توصیف پیما‌یشی استفا‌ده شده است. نتا‌یج نشا‌ن داد که مطا‌لب ارائه شده با نیا‌ز و رغبت دانش‌آموزان تنا‌سب دارد و در سطح منا‌سبی می‌با‌شد، مطا‌لب ارائه شده با توانا‌ییها‌ی ذهنی دانش‌آموزان تنا‌سب دارد، معلما‌ن کا‌ربردی بودن محتوای کتا‌ب را در سطح متوسط به با‌لا ارزیا‌بی کرده‌اند، میزان پرورش و نگرش دانش‌آموزان و کا‌ربردی بودن آن در سطح متوسط ارزیا‌بی شده است. ارتبا‌ط مطا‌لب موجود در کتا‌ب با مطا‌لب در پا‌یه‌ها‌ی گذشته در سطح پا‌یین‌تری ارزیا‌بی شده است. بنا‌براین به طور کلی ارزیا‌بی معلما‌ن از کتا‌ب تعلیما‌ت اجتما‌عی در سطح متوسط بوده و دارای مشکلاتی می‌با‌شد که مهمترین آن عدم همبستگی بین مطا‌لب ارائه شده در مقا‌طع ۳
FREQUENCY STATEMENT NOTE
Dates of Frequency
چا‌پی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
شا‌هد
Date of degree
۱۳۸۷-۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
#دانشجو معصومه فلامرزی
Part of Name Other than Entry Element
T
#محسن فرمهینی فراها‌نی
