عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۲۰۸۱پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تاثیر مهارتهای هوش هیجانی بر میزان تاب‌آوری و استرس شغلی پرستاران بیمارستان روانپزشکی روزبه شهر تهران سال1394- 1393
نام عام مواد
[پایان‌نامه]
عنوان اصلي به زبان ديگر
.The> effect of emotional Intelligence (EI) training on nurses' resiliency and job stress in Rozbeh psychiatry hospital (2014-2015)>
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۴
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
و،۱۶۲ص.
يادداشت کلی
متن يادداشت
پیوست
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
پرستاری Nursing
کسي که مدرک را اعطا کرده
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه و هدف :پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر مهارتهای هوش هیجانی بر میزان تاب‌صآوری و استرس شغلی پرستاران بیمارستان روانپزشکی روزبه شهر تهران انجام شد .روش کار :در یک مطالعه نیمه تجربی تعداد 76 نفر پرستار انتخاب و به روش تصادفی ساده به دو گروه مداخله و شاهد تقسیم شدند .ابتدا پرسشنامه جمعیت شناختی، هوش هیجانی بار- آن، تاب‌صآوری کانر و دیویدسون و محتوای شغلی کارازاک توسط گروه مداخله و شاهد تکمیل سپس با برگزاری یک کارگاه یک روزه برای افراد گروه مداخله آموزش‌صهای لازم در خصوص هوش هیجانی و مهارت‌صهای آن همراه با تمرین‌صهای عملی در کارگاه ارائه گردید .در ادامه به مدت شش هفته از طریق ارائه پمفلت‌صهای آموزشی مهارت هوش هیجانی، نهادینه سازی آموزش‌صها پیگیری شد .سپس پرسشنامه‌صها مجددا توسط هر دو گروه مداخله و شاهد تکمیل گردید .جهت تجزیه و تحلیل داده‌صها از آزمون‌صهای آماری فیشر، کوواریانس، تی مستقل و زوجی در نرم افزار spss 19 استفاده شد .یافته‌صها :نتایج نشان داد که بین دو گروه مداخله و شاهد از نظر توزیع متغیرهای جمعیت شناسی تفاوت معناداری وجود نداشته و دو گروه همسان بودند .(<(05/0pمیانگین نمره هوش هیجانی قبل از مداخله در گروه مداخله 72/329 91/29 و در گروه شاهد 73/326 55/36 بود (=(501/0pکه بعد از مداخله در گروه مداخله 51/354 27/37 و در گروه شاهد به 92/325 92/34 رسید .(=(003/0pمیانگین نمره تاب‌صآوری قبل از مداخله در گروه مداخله 71/61 47/12 و در گروه شاهد 70/57 14/15 بود=(098/0 (p که بعد از مداخله در گروه مداخله 40/70 48/13 و در گروه شاهد به 92/58 71/13 رسید .(=(001/0pمیانگین نمره استرس شغلی قبل از مداخله در گروه مداخله 65/95 54/14 و در گروه شاهد 97/93 4/11 بود (=(526/0pکه بعد از مداخله در گروه مداخله 37/84 05/21 و در گروه شاهد به 97/92 18/24 رسید .(=(001/0pنتیجه‌صگیری : یافته‌صهای پژوهش نشان داد که مهارت‌صهای هوش هیجانی می‌صتواند تاب‌صآوری پرستاران بخش‌صهای روانپزشکی را ارتقاء داده و باعث کاهش استرس شغلی آنها شود .کلید واژه :هوش هیجانی، تاب‌صآوری، استرس شغلی، پرستاران، بخش‌صهای روان پزشکی
متن يادداشت
Background & Aims: This study aimed to determine of effects of emotional intelligence training on nurses' resiliency in Department of Psychiatry (2014). Methods: in this semi experimental study, the study population consisted of nurses working in the psychiatric hospital Rouzbeh.76 persons were that selected, that is based on input standards and calculation of volume sample. The people divided two groups. Intervention and control groups in sample random method. Data were collected with Demographic, Bar-on emotional intelligence and Conner and Davidson resiliency questionnaires and karasek Job Content questionnaire. At first both groups were asked to fill in questionnaires. Then a one-day work shop was held for Intervention group then essential training about emotional intelligence and its skill with operational action was represented. After that internalization has been followed with written means such as educational pamphlets about Bar-on emotional intelligence skill for six weeks. At last, three questionnaires were filled again by two both Intervention and control groups. SPSS statistical software SPSS19 data using fisher, covariance, independent t-test, paired T was performed. Results: Results showed that no different between two group of intervention and control about demographic characteristics. The mean emotional intelligence Score was 329/72 29/91 in intervention group, and 326/73 36/55 in the control group before intervention, which respectively reached to 354/51 37/27 in intervention group and 325/92 34/92 in the control group after implementation of the intervention and this difference was Significant in intervention group (p=0/003). The mean resiliency Score was 61/71 12/47 in intervention group, and 57/70 15/14 in the control group before intervention, which respectively reached to 70/40 13/48 in intervention group and 58/92 13/71 in the control group after implementation of the intervention and this difference was Significant in intervention group (p=0/001). The mean job stress Score was 95/65 14/54 in intervention group, and 93/97 11/4 in the control group before intervention, which respectively reached to 84/37 21/05 in intervention group and 92/97 24/18 in the control group after implementation of the intervention and this difference was Significant in intervention group (p=0/001). Conclusion: the result revealed that emotional intelligence skill training can improved nurse's resiliency and can reduced job stress them in department of Psychiatry. Keywords: emotional intelligence, resiliency, job stress, nurses, department of Psychiatr
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
ba
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
.The> effect of emotional Intelligence (EI) training on nurses' resiliency and job stress in Rozbeh psychiatry hospital (2014-2015)>
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
emotional intelligence
مقوله موضوعی
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
هوش هیجانی
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
emotional intelligence
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
خوش نظری،صدیقه
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Khoshnazary, Sedigheh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
فلاحی خشکناب، مسعود
مستند نام اشخاص تاييد نشده
حسینی، محمدعلی
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
2081.pdf
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
محرمانه
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
20811.pdf
بيت در ثانيه
7235333
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
مرجع
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
۱۸۰۲پ
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
چاپی-الکترونیکی
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
