شماره کتابشناسی ملی
شماره
T29455
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
A Comparison of Iranian EFL Teachers’ Immunity between Private Language Institutes and State Schools
نام عام مواد
Dissertation
نام نخستين پديدآور
Zahra Payda
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Persian Literature and Foreign Languages
تاریخ نشرو بخش و غیره
1402
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
149p.
ساير جزييات
cd
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
English Language Teaching (ELT)
زمان اعطا مدرک
1402/07/26
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Language teacher immunity aid teachers at every step of the way to stay inspired and dedicated, creative and emotionally stable through the challenges they experience. The major purpose of this survey-based research study was to compare 60 teachers’ immunity from Tabriz, Iran and investigate various variables’ (role overload and job stress) impact on these teachers’ immunity in different educational contexts. The results indicated that public school teachers’ immunity was higher than private school teachers’ immunity. The findings also suggested that role overload and job stress both have negative relationships with teacher immunity. Interviews were carried out to identify a number of triggering disturbances and coping strategies were labeled as student-related, teacher-related, educational, and contextual factors. Researchers working in the fields of teacher education and the production of instructional materials can benefit from this study’s findings. Teacher education courses must be completely revised and updated to have a self-awareness component.
متن يادداشت
مصونیت به دبیران کمک می کند تا با وجود چالش هایی که تجربه می کندد، با انگیزه، متعهد، و خلاق باقی بمانند. هدف اصلی این پژوهش مقایسه مصونیت 60 نفر از دبیران و بررسی تاثیر متغیر ها از جمله فشار کاری و استرس شغلی بر مصونیت در محیط های مختلف آموزشی شهر تبریز با استفاده از پرسش نامه بود. نتایج این پژوهش نشان داد که مصونیت دبیران مدارس دولتی بیشتر از مصونیت دبیران موسسات خصوصی است. همچنین، یافته ها نشان داد که فشار کاری و استرس شغلی دبیران هر دو با مصونیت آن ها رابطه منفی دارد. تعدادی از اختلالات محرک و راهبرد های مقابله ای نیز به عنوان عوامل مرتبط با زبان آموزو معلم و وابسته به امور آموزشی و محیطی نیز توسط مصاحبه با دبیران شناسایی شدند. محققانی که در زمینه تربیت معلم و تولید محتوای آموزشی فعالیت می کنند می توانند از یافته های این مطالعه بهره مند شوند. دوره های آموزش معلمان باید به طور کامل بازنگری و به روز شوند تا خودآگاهی دبیران را افزایش دهند.
عنوانهای گونه گون دیگر
عنوان گونه گون
مقایسه مصونیت دبیران زبان انگلیسی موسسات خصوصی با مدارس دولتی در کشور ایران
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Teacher immunity, immunity type, role overload, Job stress
اصطلاح موضوعی
مصونیت دبیران، انواع مصونیت، فشار کاری، استرس کاری
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Payda,
ساير عناصر نام
Zahra
کد نقش
Producer
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Zohrabi,
عنصر شناسه اي
Ajide,
ساير عناصر نام
Mohammad
ساير عناصر نام
Parviz
کد نقش
Thesis advisor
کد نقش
Consulting advisor
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
Tabriz
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Central Library of Tabriz University
شماره دستیابی
شماره بازیابی
ارشد پایاننامه PE1127.P3 1402
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
Zahra Payda
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
عبادی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
e
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
