تعیین میزان توجه به آموزشهای بهداشتی درکتابهای درسی زیست شناسی وبهداشت دوره متوسطه درسال تحصیلی ۱۳۸۹ - ۸۸
نام نخستين پديدآور
/مهری سقلیس
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
تبریز: دانشگاه تبریز،دانشکده علوم تربیتی ، گروه علوم تربیتی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۲۴ص.
ساير جزييات
:مصور، جدول، نمودار+لوح فشرده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
واژه نامه بصورت زیرنویس
متن يادداشت
کتابنامه ص.:۱۱۸-۱۱۲
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۹/۰۴/۲۵
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز: دانشگاه تبریز،دانشکده علوم تربیتی ، گروه علوم تربیتی
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
این پژوهش با هدف کلی تعیین میزان توجه به آموزش بهداشت دربرنامه درسی زیست شناسی دوره دبیرستان انجام شد .نمونه موردنظردراین تحقیق باتعداد۱۱۰ نفرازدبیران زیست شناسی به روش سرشماری موردبررسی قرارگرفتند .این تحقیق دردوبخش انجام یافته است که عبارتنداز نظرسنجی ازدبیران زیست شناسی شهرتبریزدراستان آذربایجان شرقی وتحلیل محتوای کتابهای زیست شناسی توسط پژوهشگرمی باشد.روش جمع آوری اطلاعات دراین پژوهش استفاده ازپرسشنامه مقیاس لیکرت می باشد که بعداز جمع آوری اطلاعات برای تجزیه وتحلیل آنها ازنرم افزارآماری SPSS استفاده گردید .برای پاسخگویی به سؤالات۱ ،۲ ، ۳ و ۴ ازآمارتوصیفی وبرای پاسخگویی به سؤالهای ۵ ، ۶ و ۷ ازتحلیل محتوا، کدگذاری ومقوله بندی استفاده شده است .نتایج این تحقیق نشان دادکه به نظردبیران زیست شناسی میزان توجه به آموزش مفاهیم بهداشت دردرس زیست شناسی کمتر ازحدمتوسط است ولی بین نتایج نظرسنجی دبیران وتحلیل محتوای پژوهشگر همسویی وجود نداشت
متن يادداشت
This investigation was conducted by the aim of determine the attention level to health education of biology text book in high schools. This research has been down in Tabriz which capital city in East Azerbayjan province. In survey section, the samples of research were 110 teachers who teach in high schools. Data's collected through the researcher constructed questionnaire. In content analysis section, all of the biology textbook's contents have been analyzed. Data analysis has been down via SPSS software. The research's result shows that health education concept did not enough attention in content of text book. The teachers believe it, too, but no completely
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
education
موضوع مستند نشده
health education
موضوع مستند نشده
curriculum
موضوع مستند نشده
textbook
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )