عنوان

تدوین الگوی مفهومی توانمندی فرهنگی دردانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

شماره

۹۳۴۰۶پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

زبان اثر اصلي

فارسی

عنوان اصلي

تدوین الگوی مفهومی توانمندی فرهنگی دردانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

نام عام مواد

[پایان نامه]

نام نخستين پديدآور

فروزان خاتمی دوست

نام ناشر، پخش کننده و غيره

دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۳۹۷

نام خاص و کميت اثر

۲۱۹ص.

ساير جزييات

جدول نمودار

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

دکتری تخصصی(PHD)

نظم درجات

آموزش پزشکی

متن يادداشت

مقدمه: تحولات تکنولوژیک قرن جدید ، جوامع را به سوی تکثر وتنوع فرهنگی سوق داده و موجب افزایش مواجهه فرهنگی در بین مراجعه کنندگان با ارایه دهندگان خدمات سلامتی شده است . که این عوامل موجب خلل بر رابطه درمانی و کاهش اثر بخشی و افزایش تبعیض و نابرابری در مصرف کنندگان خدمات سلامتی می شود . پاسخی که به این نیاز نوظهور داده شده : مفهومی است به نام " شایستگی فرهنگی " . با توجه به تعدد تعاریف این مفهوم در متون آموزش پزشکی در کشورهای مختلف ، در این مطالعه تلاش ما بر این است که مدل مفهومی این واژه را با توجه به بافتار ایران وبنا بر نظر اساتید دانشگاه علوم پزشکی تهران ترسیم نماییم.روش: برای تدوین مدل ، پس از مرور متون ومقایسه برنامه و مدل های شایستگی فرهنگی در کشورهای مختلف ، با رویکرد چند روشی ، از استراتژی تحلیل مفهوم برای انجام مطالعه استفاده نمودیم. این مطالعه در سه فاز : مرحله نظری ، مرحله عملی ، و مرحله تدوین مدل انجام شد. در مرحله نظری با استفاده از روش تحلیل راجرز بر روی 103 متن مرتبط با این مفهوم ، و در مر حله عملی با مصاحبه نیمه ساختار مند با اساتید آموزش پزشکی و گروه پژوهش به تعیین تعاریف ، عوامل پیشایند ، ویژگیها ، ترم جایگزین ، پس آیندو نتایج مفهوم پرداختیم . ودر مرحله نهایی با استفاده از نظر متخصصین به تدوین مدل مفهومی شایستگی فرهنگی اقدام نمودیم .یافته ها : در تدوین مدل از عوامل پیش آیند و ویژگی های مفهوم استفاده نمودیم .عوامل زیر را به عنوان پیشایند درتنوع تعاریف این مفهوم و همچنین در تشکیل مفهوم موثر است : بافتار جامعه ( شامل عوامل سیاسی ، تاریخی و جغرافیایی )، ارزشها . ( عدالت و برابری ) و مذهب و معنویت ، ابعاد حقوقی ( حقوق بشر ، حقوق مدنی ، حق انتخاب ) ، مبانی اخلاقی، ابعاد حرفه ای ، عوامل مواجهه. ( مهاجرت ، رسانه و.) ویژگیهای این مفهوم را در سه گروه طبقه بندی کردیم : 1- حیطه ( شناختی،نگرشی و مهارتی- عملکردی ) 2- خصوصیات ( سیالیت ، پویایی ، فرآیندی بودن ، داشتن ذهن باز و...)3- سطح ( فرد ، سازمان ، جامعه ) .نتیجه گیری:این مفهوم علاوه بر این که ،در کشورهای مختلف از تعاریف متعددی برخوردار است ، در طی زمان نیز در حال تحول بوده است . با توجه به فراگیر شدن تغییرات جهانی ، به نظر می رسد نیاز به این توانمندی نیز فراگیر باشد . اما در هر منطقه ای ، بنا بر عوامل بافتاری این توانمندی ها از ویژگی ها و مصادیق متفاوتی برخوردار است . به منظوربومی شدن و عملیاتی شدن این مفهوم ، ضرورت دارد که این ویژگیها متناسب با بافتار تعیین و تحلیل و تعریف شود.

عنصر شناسه ای

دانشجویان

عنصر شناسه ای

College students (Direct)

داده رابط بین فیلدها

a12

داده رابط بین فیلدها

a12

موضوع مستند نشده

شایستگی فرهنگی

موضوع مستند نشده

تحلیل مفهوم راجرز

موضوع مستند نشده

مدل مفهومی

موضوع مستند نشده

دانشجویان پزشکی

موضوع مستند نشده

cultural competency

موضوع مستند نشده

medical students

موضوع مستند نشده

Rogers Concept analysis

موضوع مستند نشده

conceptual model

کد نقش

، پدیدآور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

خاتمی دوست، فروزان

کد نقش

، استاد راهنما

کد نقش

، استاد راهنما

کد نقش

، استاد مشاور

کد نقش

، استاد مشاور

کد نقش

، استاد مشاور

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شیرازی، ماندانا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

خانکه، حمید

مستند نام اشخاص تاييد نشده

سلطانی عربشاهی، کامران

مستند نام اشخاص تاييد نشده

موسی پور، نعمت الله

مستند نام اشخاص تاييد نشده

صادقی، مجید

عنصر شناسه اي

دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی

کشور

ایران

تاريخ عمليات

20230311

شماره بازیابی

۱۷۵۸ف

شماره فيلد فرمت مبدا

دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی

فرمت انتشار

p

نوع ماده

TF

کد کاربرگه

92029

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y