Handbook of Evidence-Based Practices for Emotional and Behavioral Disorders
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
:Applications in Schools
نام نخستين پديدآور
/ Edited by Hill M. Walker, Frank M. Gresham
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: The Guilford Press
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2014
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xviii, 622 p.
ساير جزييات
: ill.
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
"This handbook is designed for use by practicing professionals who are charged with accommodating the needs of students having emotional and behavioral disorders and problems within the context of schooling. This handbook consists of 32 chapters and is divided into six sections:(1) foundations, (2) screening, performance monitoring, and assessment, (3) interventions targeting specific disorders, settings and/or developmental levels, (4) generic intervention approaches, (5) early intervention, and (6) research. The editors view the book as a compendium of accessible best practices that, if practitioners adopt and apply with high levels of treatment integrity, will produce a strong impact on the emotional and behavioral problems that challenge the school success of EBD students"-Provided by publisher.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Problem children, Education
موضوع مستند نشده
Mentally ill children, Education
موضوع مستند نشده
Emotional problems of children
موضوع مستند نشده
Behavior disorders in children
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment of children
موضوع مستند نشده
Educational psychology
موضوع مستند نشده
کودکان ناسازگار -- آموزش و پرورش
موضوع مستند نشده
کودکان بیمار روانی -- آموزش و پرورش
موضوع مستند نشده
مشکلات عاطفی کودکان
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4801
نشانه اثر
.
H345
2014
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )