مقایسه باورهای معرفتشناختی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان تیزهوش و عادی
نام نخستين پديدآور
مریمالسادات میرسلیمی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
ایرانداک
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
پژوهش حاضر به منظور مقایسه باور های معرفتشناختی و راهبردهای یادگیری در دانشآموزان تیزهوش و عادی انجام گرفت بدین منظور 120 دانشآموز دختر مقطع متوسطه 60 تیزهوش و 60 عادی با روش تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و به پرسشنامههای باور معرفتشناختی شومر و را
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
باور ;علوم اجتماعی;شناخت شناسی;روانشناسی عمومی و میان رشته ای;راهبرد یاددهی-یادگیری;دانشآموز تیزهوش;دانشآموز دختر;روانشناسی عمومی و میان رشته ای;