عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QA11.2
QA11
.
2
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
2146
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
APOS theory :a framework for research and curriculum development in mathematics education
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource )xi, 252 pages( : illustrations
يادداشت کلی
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
From Piaget s Theory to APOS Theory: Reflective Abstraction in Learning Mathematics and the Historical Development of APOS Theory -- Mental Structures and Mechanisms: APOS Theory and the Construction of Mathematical Knowledge -- Genetic Decomposition -- The Teaching of Mathematics Using APOS Theory -- The APOS Paradigm for Research and Curriculum Development -- Schemas, Their Development and Interaction -- Totality as a Possible New Stage and Levels in APOS Theory -- Use of APOS Theory to Teach Mathematics at Elementary School -- Frequently Asked Questions -- Conclusions -- Annotated Bibliography
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Study and teaching ، Mathematics
عنصر شناسه ای
، Curriculum planning
عنصر شناسه ای
، Education
عنصر شناسه ای
، Mathematics Education
عنصر شناسه ای
، Learning & Instruction
رده بندی ديویی
شماره
570
.
71
رده بندی کنگره
شماره رده
QA11
.
2
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
TI
عنصر شناسه اي
Ilana Arnon ]and 6 others[
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
AU analI ,nonrA author
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
ل‌ا‌ه دیجیت‌ان‌ابخ‌کت
