بررسی رابطه بین وضعیت بدنی و توانایی های ادارکی - حرکتی دختران دوره راهنمایی شهر اراک
[پایاننامه]
/پژوهشگر مریم خوش صفا
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی
، ۱۳۸۵-۱۳۸۶
ز،۸۳ ص.
: جدول، نمودار
چاپی
کتابنامه ص. ۷۱-۷۷
کارشناسی ارشد
تربیت بدنی و علوم ورزشی
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی
این پروژه به منظور بررسی رابطه بین وضعیت بدنی و توانایی های ادراکی - حرکتی دختران دوره راهنمایی شهر اراک، صورت گرفته است. روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی می باشد که به صورت میدانی انجام گرفته است. برای این منظور محقق از ابزارهای پژوهشی و مرسوم، آزمون لینکلن ازرتسکی، آزمون دانشگاه ایالتی واشنگتن و یک پرسشنامه حاوی اطلاعات شخصی دانش آموزان بهره برده است. جامعه آماری این تحقیق را تمام دانش آموزان دختر دوره راهنمایی شهر اراک که در سال ۸۴-۸۵ مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داده اند (۱۵۹۷۱ نفر) برای تعیین گروه نمونه، چهار مدرسه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از دو منطقه آموزشی شهر اراک ( دو مدرسه از هر منطقه) انتخاب شده اند. در مرحله بعدی ۴۵ دانش آموز به روش تصادفی و از هر مدرسه ۱۵ نفر در هر پایه نیز به طریق تصادفی به منظور انجام ارزیابی بدنی و تکمیل پرسشنامه اطلاعات شخصی برگزیده شده اند. سپس از میان این گروه ۲۵ نفر از هر مدرسه که بیشترین ناهنجاری بدنی، کمترین سابقه ورزشی، بیشترین تناسب اقتصادی - فرهنگی و... داشتند به عنوان حجم نمونه نهایی انتخاب شدند که کل نمونه ها ۱۰۰ نفر می باشد