عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
إختر اللغة
فارسی
English
العربی
عنوان
Children as philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom
پدید آورنده
Hajnes, Joanna
موضوع
، Thought and thinking- Study and teaching )Elementary(,، Philosophy- Study and teaching )Elementary(,، Discussion
رده
LB
1590
.
3
.
H39
2002
کتابخانه
كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س)
محل استقرار
استان:
طهران
ـ شهر:
طهران
تماس با کتابخانه :
88044040
-
021
0-750-70946-4
210108
englishus
Hajnes, Joanna
Children as philosophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom
London
Routledge, Falmer
2002
xi, 154p.: , col.
، Thought and thinking- Study and teaching )Elementary(
، Philosophy- Study and teaching )Elementary(
، Discussion
LB
1590
.
3
.
H39
2002
AU
Joanna Haynes
TI
ه مرکزیانابخکت
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح