عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
إختر اللغة
فارسی
English
العربی
عنوان
اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه: شیوههای ارزیابی و راهبردهای مداخلهای
پدید آورنده
دوپل، جورج ج
موضوع
آموزش و پرورش-- ایالات متحده کم توجهی در کودکان,تشخیص کمتوجهی در کودکان پرتحرک
رده
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳ ۱۳۸۸
کتابخانه
كتابخانه مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
32113741
-
025
978-600-5070-89-7
F66518
فارسی
دوپل، جورج ج
اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه: شیوههای ارزیابی و راهبردهای مداخلهای
]ویراست۲[
تهران
دانژه
۱۳۸۸
خریداری ۰۹
۴۳۰ ص.: نمودار
عنوان اصلی: . 2003c ,ed nd2 ,strategies intervention and assessment : schools the in ADHD
کتابنامه: ص. ]۳۷۹[ - ۴۱۹؛ همچنین به صورت زیرنویس
واژهنامه
نوشته جرج دوپل، گری استونر؛ ترجمه پروانه محمدخانی، سیروان اسمائی مجد
آموزش و پرورش-- ایالات متحده کم توجهی در کودکان
تشخیص کمتوجهی در کودکان پرتحرک
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳ ۱۳۸۸
پدید آورنده
استونر، گری
محمدخانی، پروانه، ۱۳۳۳ -
اسمائی مجد، سیروان، ۱۳۵۷ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
کتابخانه و مرکز اسناد
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح