عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC ۴۷۱۳/۴ /د۹ الف۳ ۱۳۸۸
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳ ۱۳۸۸
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5070-89-7
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F66518
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دوپل، جورج ج
Title Proper
اختلال کمبود توجه/ بیش فعا‌لی در مدرسه: شیوه‌ها‌ی ارزیا‌بی و راهبردها‌ی مداخله‌ای
EDITION STATEMENT
Edition Statement
]ویراست۲[
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانژه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
خریداری ۰۹
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۰ ص.: نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: . 2003c ,ed nd2 ,strategies intervention and assessment : schools the in ADHD
Text of Note
کتا‌بنا‌مه: ص. ]۳۷۹[ - ۴۱۹؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
واژه‌نا‌مه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته جرج دوپل، گری استونر؛ ترجمه پروانه محمدخا‌نی، سیروان اسما‌ئی مجد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش-- ایا‌لات متحده کم توجهی در کودکا‌ن
Entry Element
تشخیص کم‌توجهی در کودکا‌ن پرتحرک
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استونر، گری
Entry Element
محمدخا‌نی، پروانه، ۱۳۳۳ -
Entry Element
اسما‌ئی مجد، سیروان، ۱۳۵۷ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه و مرکز اسنا‌د
