عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA107114
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
A Comparative Analysis of China and India:
نام عام مواد
[Article]
ساير اطلاعات عنواني
Ancient Patriarchy, Women's Liberation, and Contemporary Gender Equity Education
نام نخستين پديدآور
Yuen Ting Lee
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Leiden
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Brill
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Scholars have become increasingly fascinated with cross-cultural approaches to various disciplines in order to understand the concept of globalization. However, a joint historical and comparative approach to gender equity education in China and India is adopted much less in the academic world. This article aims to fill this lacuna by looking at both countries across time and culture in order to develop a holistic perspective. It argues that both countries are optimistically targeting "greater" gender equality in education. The rate of progress in each country varies in accordance with the influences of the country's own patriarchal system, cultural and gender beliefs, and efforts to change such beliefs. It concludes that China better performs at achieving gender equality in education than India.
مجموعه
تاريخ نشر
2015
توصيف ظاهري
134-153
عنوان
African and Asian Studies
شماره جلد
14/1-2
شماره استاندارد بين المللي پياييندها
1569-2108
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
African Studies
اصطلاح موضوعی
Asian Studies
اصطلاح موضوعی
female education
اصطلاح موضوعی
gender equality
اصطلاح موضوعی
General
اصطلاح موضوعی
patriarchy
اصطلاح موضوعی
Social Sciences
اصطلاح موضوعی
women's movement
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yuen Ting Lee
شماره دستیابی
شماره بازیابی
10.1163/15692108-12341244
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
