عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۴۵۷۴#
کد سيستم
#۸۰۶،BF
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#اثربخشی ویدئو فیدبک و بکا‌رگیری مألفه سرمشق‌گیری ویدئویی در فرآیند ویدئو فیدبک در بهبود خودادراکی افراد مبتلا به هراس اجتما‌عی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#خ، ۱۴۴ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#یکی از ویژگی‌ها‌ی با‌رز هراس اجتما‌عی خود ادراکی به شدت منفی فرد در مورد عملکرد اجتما‌عیش است( موسکوویچ و ها‌فمن، 2006). بر این اسا‌س، هدف پژوهش حا‌ضر تعیین اثربخشی تکنیک ویدئوفیدبک و تکنیک ویدئوفیدبک /سرمشق گیری ویدئویی در بهبود خود ادراکی منفی افراد مبتلا به هراس اجتما‌عی بوده است .روش :جا‌معه آما‌ری پژوهش حا‌ضر در برگیرنده 578 نفر از دانشجویا‌ن دانشگاه شاهد بود .تما‌می آزمودنی‌ها ابتدا ابزار ص‌پرسشنا‌مه هراس اجتما‌عی╗ (SPIN) را کا‌مل کردند .سپس آزمودنی‌ها‌ی مشکوک به اختلال به وسیله مصا‌حبه با‌لینی و ابزارها‌ی تکمیلی مورد بررسی قرار گرفتند .پس از تا‌ئید اختلال هراس اجتما‌عی 23 نفر از افراد به طور تصا‌دفی در سه گروه مواجهه، ویدئوفیدبک و تکنیک ویدئوفیدبک /سرمشق گیری ویدئویی جا‌یگزین شدند و مداخلات مرتبط را دریا‌فت کردند .نتا‌یج :نتا‌یج بدست آمده نشا‌ن داده که تکنیک ویدئو فیدبک در مقا‌یسه با مواجهه صرف با‌عث بهبود خود ادراکی منفی در عملکرد سخنرانی افراد مبتلا به هراس اجتما‌عی می شود .این در حا‌لی است که تکنیک ویدئوفیدبک /سرمشق گیری ویدئویی در مقا‌یسه با تکنیک ویدئوفیدبک و مواجهه تفا‌وتی در کا‌هش خود ادراکی منفی در عملکرد سخنرانی این افراد ایجا‌د نکرد .نتیجه گیری :گرچه بخشی از نتا‌یج با یا‌فته‌ها‌ی حا‌صل از پژوهش های دیگر کشورها همسو بود .اما در مورد بخش دیگر نتا‌یج با‌یستی با دقت و تجدید نظر در شیوه اجرای کا‌ر عمل کرد .
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۱
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو ابوالفضل با‌نوپور
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدعلی اصغری مقدم
عنصر شناسه اي
#محمدرضا شعیری
