#بررسی نتایج نمونه غیربالینی ۹ ساله ایرانی در پاسخدهی به آزمون رورشاخ و مقایسه آن با نمونههای مشابه غیرایرانی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۳۶۴ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#رفتارهای فرافکنانه از دیرباز در الگوی رفتاری بشر وجود داشته است، اما بکارگیری این مفهوم در مطالعات روانشناختی زمانی محقق شد که نظریهها و ابزارهایی بر اساس آن بوجود آمدند. آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمونهای فرافکن است که از زمان ابداع تاکنون، پژوهشهای متعددی را به خود اختصاص داده است. هدف اساسی تحقیق حاضر، تعیین چگونگی نتایج نمونههای غیربالینی ۹ ساله ایرانی در لوحهای مختلف رورشاخ و مقایسه نتایج مذکور با یافتههای نمونههای غیربالینی و غیرایرانی در مورد آزمون رورشاخ در سنین مشابه بوده است. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین نمونه ایرانی و نمونه اکسنر تفاوتهای قابل ملاحظهای وجود دارد، که میتوان تفاوتهای فرهنگی را یکی از عوامل موثر بر آن برشمرد. البته بررسیهای جامعتر برای تبیین این تفاوتها منوط به پژوهشهای بیشتر در خصوص آزمون رورشاخ است
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۸
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )