• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۸ پاسخ غیر تکراری از ۹ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۸۹ ثانیه یافت شد.

1. ارزشیابی در خدمت آموزش : رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-

کتابخانه: کتابخانه سلام (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها، ,،شاگردان - ارزشیابی، ,،موفقیت تحصیلی - آزمونها،

رده :
371
،
/264
،
ر
483
الف

2. ارزشیابی در خدمت آموزش : رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-

کتابخانه: کتابخانه ترنج (ابیانه) (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها، ,،شاگردان - ارزشیابی، ,،موفقیت تحصیلی - آزمونها،

رده :
371
،
/264
،
ر
483
الف

3. ارزشیابی در خدمت آموزش : رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-

کتابخانه: کتابخانه شیخ اشراق (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها، ,،شاگردان - ارزشیابی، ,،موفقیت تحصیلی - آزمونها،

رده :
371
،
/264
،
ر
483
الف

4. ارزشیابی در خدمت آموزش : رویکردهای نو در سنجش و ارزشیابی با تاکید بر سنجش مستمر و پویا و بازخورد موثر به دانش آموزان در فرایند آموزش

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-

کتابخانه: کتابخانه مولانا (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،آموزش و پرورش بر مبنای توانش - آزمونها، ,،شاگردان - ارزشیابی، ,،موفقیت تحصیلی - آزمونها،

رده :
371
،
/264
،
ر
483
الف

5. راهنمای معلم در ارزشیابی علوم تجربی سوم دبستان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-,طاهره رستگار

کتابخانه: کتابخانه بهاران(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،شاگردان ابتدایی - ارزشیابی، ,،معلمان مدرسه های ابتدایی - دستنامه ها، ,،علوم - ارهنمای آموزشی )ابتدایی (،

رده :
372
/35
ر
483
ر

6. راهنمای معلم در ارزشیابی علوم تجربی سوم دبستان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،1329-

کتابخانه: کتابخانه سیدالشهداء علیه السلام (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،شاگردان ابتدایی - ارزشیابی، ,،معلمان مدرسه های ابتدایی - دستنامه ها، ,،علوم - ارهنمای آموزشی )ابتدایی (،

رده :
372
،
/35
،
ر
483
ر

7. راهنمای معلم درارزشیابی علوم تجربی چهارم دبستان

پدیدآورنده : رستگار،طاهره ،1329-,طاهره رستگار

موضوع : ،تدریس عملی - راهنمای آموزشی )ابتدایی (، ,،علوم - پرسشها و پاسخها )ابتدایی (، ,،علوم و کتابهای درسی - راهنمای آموزشی )ابتدایی (،

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

8. ]صدویک[ 101آزمایش لذت بخش فیزیک

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رستگار،طاهره ،مترجم

کتابخانه: کتابخانه ابن سینا (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ،فیزیک - آزمایشها،

رده :
530
،
/78
،
و
331
ص
  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال