نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
استفاده از مهارتهاي تفکر در مدارس ابتدايي
پدید آورنده
/ نويسنده پيتر کلي,عنوان اصلي: 2005 Vising thinking shills in the primary classroom, c,کلي,Kelly
موضوع
روانشناسي تربيتي,شناخت در کودکان,مدرسههاي ابتدايي -- تدريس
رده
۳۷۰
/
۱۵
ک
۶۶۲
الف
کتابخانه
كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان
محل استقرار
استان:
خراسان رضوی
ـ شهر:
مشهد
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۲۸۳۶۴۱
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
استفاده از مهارتهاي تفکر در مدارس ابتدايي
نام عام مواد
[کتاب هاي فارسي و عربي]
نام نخستين پديدآور
/ نويسنده پيتر کلي
نام ساير پديدآوران
؛ مترجمان ابراهيم حسيني، صلاحالدين صوفي
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: ساوالان
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۷
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۵۵ ص.
ساير جزييات
: جدول
يادداشت کلی
متن يادداشت
978-964-7609-47-0 ISBN
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلي: 2005 Vising thinking shills in the primary classroom, c
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
2005 Vising thinking shills in the primary classroom, c
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
روانشناسي تربيتي
عنصر شناسه ای
شناخت در کودکان
عنصر شناسه ای
مدرسههاي ابتدايي -- تدريس
رده بندی ديویی
شماره
۳۷۰
/
۱۵
ک
۶۶۲
الف
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
کلي
عنصر شناسه اي
Kelly
ساير عناصر نام
، پيتر
ساير عناصر نام
, Peter
تاريخ
، ۱۹۲۹ - م.
خط فهرست نویسی
ba
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
حسيني
عنصر شناسه اي
صوفي
ساير عناصر نام
، ابراهيم
ساير عناصر نام
، صلاحالدين
تاريخ
، ۱۳۵۳ -
تاريخ
، ۱۳۵۳ -
مبدا اصلی
کشور
ایران
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنويسي قبلي
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد