نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
نقش رویکردهای تلفیقی بر خودکاوشگری، یادگیری معنادار و انگیزش یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های تکنولوژی آموزشی و برنامهریزی درسی دانشگاه اراک
پدید آورنده
شهرزاد یاری, یاری، شهرزاد
موضوع
رویکرد تلفیقی، خودکاوشگری، انگیزش یادگیری، یادگیری معنادار
رده
کتابخانه
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک
محل استقرار
استان:
مرکزی
ـ شهر:
اراک
تماس با کتابخانه :
08632622404
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۳۹۷۱۱۱۳۱۰۰۱
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
نقش رویکردهای تلفیقی بر خودکاوشگری، یادگیری معنادار و انگیزش یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های تکنولوژی آموزشی و برنامهریزی درسی دانشگاه اراک
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
شهرزاد یاری
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه اراک، دانشکده علوم انسانی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۴۰۰-۴۰۱
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
علوم تربیتی گرایش برنامهریزی درسی
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
رویکرد تلفیقی، خودکاوشگری، انگیزش یادگیری، یادگیری معنادار
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
یاری، شهرزاد
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
هاشمی مقدم، شمس الدین
عنصر شناسه اي
شاه حسینی، سعید
کد نقش
استاد راهنما
کد نقش
استاد مشاور
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه اراک
تاريخ عمليات
20221219
شماره دستیابی
شماره بازیابی
Edu ۲۷۳ ۴۰۰
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد