عنوان

تبیین فرایند خلاقیت در پرستاری بالینی و ارائه مدل

کد کشور

IR

شماره

۲۱۱۰پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

تبیین فرایند خلاقیت در پرستاری بالینی و ارائه مدل

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Exploring Creativity Process in Nursing Practice: Designing a Model

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۴

نام خاص و کميت اثر

ج،۴۳۲ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

دکترا

نظم درجات

پرستاری Nursing

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۴/۱۰/۲۲

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

متن يادداشت

زمینه :خلاقیت و نوآوری اجزاء کلیدی پیشرفت سازمان‌های بهداشتی درمانی به‌ویژه پرستاری برای یافتن روش‌هایی به‌منظور حل مسائل مرتبط با حرفه پرستاری می‌باشند .علیرغم پژوهش‌های انجام‌شده، تاکنون فرایند خلاقیت در پرستاری بالینی تبیین نشده است .لذا این مطالعه، باهدف تبیین چگونگی فرایند خلاقیت در پرستاری بالینی انجام گرفت .روش تحقیق :این تحقیق کیفی با رویکرد گراندد تئوری در سال1393 - 1392در بیمارستان‌های آموزشی وابسته به دانشگاه‌های علوم پزشکی تهران و جهرم انجام شد .داده‌ها با استفاده از مصاحبه‌های عمیق و نیمه ساختارمند با 19 مشارکت‌کننده جمع‌آوری شد .میانگین مدت‌زمان انجام مصاحبه‌ها 60 دقیقه بود .روش نمونه‌گیری در ابتدا هدفمند و سپس بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده و نظریه در حال ظهور از نمونه‌گیری نظری استفاده شد و انتخاب مشارکت‌کنندگان تا اشباع نظری ادامه یافت .داده‌ها بر اساس رویکرد کوربین و اشتراوس (2008) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند .یافته‌ها :چهار طبقه/درون‌مایه اصلی شامل" محرکه‌های انگیزشی"،" ایده پردازی خلاقانه"،" تسهیل گری کیفیت مراقبت "و" جوسازمانی دوگانه "از داده‌ها استخراج شد .طبقه" توجه سیال و نقادانه "به مسائل و موقعیت های چالش برانگیز محیط بالین نیز به‌عنوان متغیر مرکزی پژوهش بود که همه طبقات دیگر به آن مربوط بودند .بحث و نتیجه‌گیری :یافته ها نشان داد پرستاران بالینی از توانایی توجه سیال و نقادانه برخوردار بودند که به آنان در شناخت بیشتر مسائل و موقعیت های چالش برانگیز محیط بالین و حل خلاقانه مسائل کمک می‌کرد .محرکه‌های انگیزشی ازجمله قابلیت‌های فردی، تکانه‌های درون‌زا و برون‌زا در افزایش توجه سیال و نقادانه پرستاران بالینی در رویارویی با مسائل بالین نقش مهمی داشتند .علاوه بر این، جو دوگانه سازمان نیز بر معطوف سازی توجه پرستاران به مسائل بالین و خلاقیت و نوآوری آنان تأثیرگذار بود .پرستاران بالینی از راهبرد ایده پردازی خلاقانه که شامل آفرینش ذهنی بارقه‌های راهگشا و مدیریت عملی آفرینش‌های ذهنی بود به‌منظور حل خلاقانه مسائل و چالش های محیط بالین استفاده می‌کردند .پیامد اجرا و پیاده‌سازی ایده‌های خلاقانه ایجاد نوآوری‌هایی بود که منجر به تسهیل گری کیفیت مراقبت از جمله تسهیل و آسان‌سازی اقدامات پرستاری و درمانی، ارتقاء دوجانبه کیفیت مراقبت، کاهش بار مالی و پیشرفت و تعالی فردی، حرفه ای و سازمانی می‌گردید بنابراین، مدیران و سیاست‌گذاران پرستاری باید در بیدارسازی" توجه "کارکنان پرستاری در محیطهای بهداشتی درمانی اقدام نموده، نیروهای برانگیزاننده و پتانسیل‌های خلاق پرستاران را به رسمیت شناخته و تجارب آنان را در فرایند بروز خلاقیت در بالین درک نمایند .همچنین در جهت ایجاد و پرورش جو خلاقیت پذیر به‌منظور افزایش" توجه"و شکوفاسازی رفتارهای خلاقانه در کارکنان سازمان‌های بهداشتی درمانی به‌ویژه پرستاری و درنتیجه افزایش بدنه دانش پرستاری و بهبود و توسعه نوآوری در مراقبت‌های پرستاری گام بردارند .کلیدواژه‌ها :خلاقیت، نوآوری، پرستاری، گراندد تئوری، فرایند خلاق

متن يادداشت

Background: Recently, global nursing experts have been aggressively encouraging nurses to pursue creativity and innovation in nursing to improve nursing outcomes. Nurses creativity plays a significant role in health and well-being. In most health systems across the world, nurses provide up to 80 of the primary health care; therefore, they are critically positioned to provide creative solutions for current and future global health challenges. Objectives: The purpose of this study was to explore Iranian nurses perceptions and experiences toward the expression of creativity in clinical settings and the outcomes of their creativity for health care organizations. Patients and Methods: A qualitative approach using content analysis was adopted. Data were collected through in-depth semi structured interviews with 14 nurses who were involved in the creative process in educational hospitals affiliated to Jahrom and Tehran Universities of Medical Sciences in Iran. Results: Four themes emerged from the data analysis, including a) Improvement in quality of patient care, b) Improvement in nurses quality of work, personal and social life, c) Promotion of organization, and d) Unpleasant outcomes. Conclusions: The findings indicated that nurses creativity in health care organizations can lead to major changes of nursing practice, improvement of care and organizational performance. Therefore, policymakers, nurse educators, nursing and hospital managers should provide a nurturing environment that is conducive to creative thinking, giving the nurses opportunity for flexibility, creativity, support for change, and risk taking. Keywords: Qualitative Content Analysis; Nurses; Creativity; Innovation; Outcomes; Iran

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Exploring Creativity Process in Nursing Practice: Designing a Model

موضوع مستند نشده

Qualitative Content Analysis

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

خلاقیت

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

Qualitative Content Analysis

مستند نام اشخاص تاييد نشده

شهسواری اصفهانی،سارا

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Shahsavari Isfahani,Sara

مستند نام اشخاص تاييد نشده

حسینی، محمدعلی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فلاحی خشکناب، مسعود

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

2110.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

2110.pdf

بيت در ثانيه

8320995

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۰۱۱۲پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y