عنوان

تبیین تجارب کودکان فلج مغزی از کاردرمانی

کد کشور

IR

شماره

۱۷۷۸پ

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

فارسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

تبیین تجارب کودکان فلج مغزی از کاردرمانی

نام عام مواد

[پایان‌نامه]

عنوان اصلي به زبان ديگر

Explanation of experiences of Children with cerebral palsy from Occuptional Therapy

نام ناشر، پخش کننده و غيره

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ۱۳۹۲

نام خاص و کميت اثر

۱۸۰ص.

متن يادداشت

پیوست

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

کاردرمانی Occupational Therapy

زمان اعطا مدرک

۱۳۹۲/۱۲/۲۰

کسي که مدرک را اعطا کرده

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

متن يادداشت

مقدمه :فلج مغزی رایج ترین ناتوانی جسمی در دوران کودکی بوده و کودک نیاز دارد تا هر روز در فرآیند درمان درگیر شود .کاردرمانی یک قسمت مهم در درمان فلج مغزی می باشد .توجه به تجربه کودک از درمان می تواند به عنوان عاملی مهم در تصمیم گیری درمانی به شمار آید .مواد و روش ها :نه مصاحبه نیمه ساختاریافته با کودکان فلج مغزی در جامعه مورد پژوهش انجام شد .داده های به دست آمده با استفاده از روش پدیدارشناسی تفسیری اسمیت و آزبرن توصیف شدند .یافته ها :درنهایت، چهار مضمون سطح بالا و 17 زیرمضمون به دست آمد .مضامین اصلی به دست آمده تحت عناوین ص‌روی پای خود ایستادن، ص‌مشارکت من و والدینم، ص‌بروز احساسات متضاد و ص‌هنر بالینی درمانگر /نتیجه‌صگرایی می باشند .نتیجه گیری :در نهایت این مطالعه به تصویری چهاربعدی از تجربه و احساس کودکان فلج مغزی از کاردرمانی دست یافت که توجه یا عدم توجه کاردرمانگران به این چهار بعد می تواند نتایج مثبت و منفی را در تجربه و احساس کودکان به دنبال داشته باشد .کلید واژه ها :فلج مغزی، کاردرمانی، تجربه، احساس

متن يادداشت

Introduction: Cerebral palsy (CP) is the most common physical disability in the childhood requiring a long time intervention. As such, occupational therapy (OT) is an important part in this intervention, so paying attention to the child's OT experience is an important factor in treatment decisions.Methods and Materials: Nine children with CP were participated in this study, took part in a semi-structured interview. These interviews were transcribed and data were analyzed using Smith and Osborn's interpretative phenomenological approach.Results: Finally, four superordinate themes and 17 subthemes obtained. The superordinate themes were "Being on your feet","Participation of my parents and I" and "Conflicting emotions" and "Clinical art of therapist vs being result-oriented".Conclusion: This study present a four-dimensional picture of experiences and feelings of children with CP from OT. Paying attention to these four dimensions by occupational therapist can make positive changes in feelings and experiences of children with CP.Keywords: cerebral palsy, occupational therapy, experience, feeling.

خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه

ba

عنوان اصلي به زبان ديگر

Explanation of experiences of Children with cerebral palsy from Occuptional Therapy

موضوع مستند نشده

cerebral palsy

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

فلج مغزی

متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی

cerebral palsy

عنصر شناسه اي

ب‍اب‍ائ‍ی‌

ساير عناصر نام

، م‍س‍ع‍ود

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Babaei,Masoud

مستند نام اشخاص تاييد نشده

رصافیانی، مهدی

مستند نام اشخاص تاييد نشده

قهاری، ستاره

مستند نام اشخاص تاييد نشده

حسینی، محمدعلی

کشور

ایران

سازمان

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

نام ميزبان

1778t.pdf

شماره دسترسي

محرمانه

اطلاعات مختصر

محرمانه

تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي

1778t.pdf

بيت در ثانيه

3592839

ارتباط براي تسهيلات دسترسي

مرجع

نوع فرمت الکترونيکي

متن

اندازه فايل

0

شماره کنترل رکورد

۸۷۷۱پ

شماره فيلد فرمت مبدا

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی

فرمت انتشار

چاپی-الکترونیکی

نوع ماده

TF

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y