بررسی تاثیرآموزش مهارتهای زندگی برسازگاری اجتماعی مادران دارای فرزندان عقب مانده ذهنی شهراصفهان
نام عام مواد
[پایاننامه]
عنوان اصلي به زبان ديگر
study the effect of life skills training on social adjustment of mothers with mental retarded children in Isfahan
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۸۶
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۵۰ص.
يادداشت کلی
متن يادداشت
پیوست
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی بالینی و آموزش کودکان استثناییpsychology and education of exceptional children
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۶/۰۴/۱۸
کسي که مدرک را اعطا کرده
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی در سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزند عقبمانده ذهنی است .روش بررسی روش بررسی پژوهش حاضر از نوع آزمایشیمداخلهای است .آزمودنیهای پژوهش را صد مادر دارای فرزند عقبمانده ذهنی، مدارس استثنایی دولتی شهر اصفهان در سال تحصیلی۱۳۸۶ ـ۱۳۸۵ تشکیل دادند .حجم نمونه با جامعه یکسان بود .با استفاده از مقیاس سازگاری اجتماعی ویزمن و پیکل، همه مادران آزمون شده و بهطور تصادفی به دو گروه آموزشی و گواه تقسیم شدند .سپس به گروه آزمایش، مهارتهای زندگی آموزش داده شد .در پایان جلسات آموزشی، مجددا میزان سازگاری اجتماعی هر دو گروه ارزیابی شده و تفاوت بین نمرات قبل و بعد آموزش مقایسه شد .یافتهها نتیجه آزمون t همبسته نشاندهنده تأثیر آموزش مهارتهای زندگی در افزایش سازگاری اجتماعی مادران گروه آزمایش است(۰/۰۰۰۱=>(p بررسی همبستگی سن مادران(۰/۰۰۴=(r و همچنین سن کودکان(۰/۱۳۲=(rبا افزایش سازگاری اجتماعی نشان میدهد که رابطه معنیداری بین سن مادران و سن کودکان با افزایش سازگاری اجتماعی مادران وجود ندارد .آزمون u مان ویتنی نشان میدهد افزایش سازگاری اجتماعی مادران دارای فرزند دختر در هریک از زیرمقیاسها بیشتر از این میزان در مادران دارای فرزند پسر است(۰/۰۰۰۱=>(p نتیجهگیری درمجموع، آموزش مهارتهای زندگی در افزایش سازگاری اجتماعی مادران در زیرمقیاسهای وظایف روزمره، فعالیتهای اجتماعی و فوق برنامه، روابط خویشاوندی، روابط زناشویی، روابط خانوادگی، نقش والدینی، وضعیت اقتصادی و سازگاری عمومی، مؤثر بوده است(۰/۰۰۰۱=>(p کلیدواژهها سازگاری اجتماعی، عقب ماندگی ذهنی آموزشپذیر، مهارتهای زندگی
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
study the effect of life skills training on social adjustment of mothers with mental retarded children in Isfahan
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
life skills
مقوله موضوعی
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
مهارتهای زندگی
متن عنصر شناسه ای مقوله موضوعی
life skills
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )