عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1050.5 .S48 2018
LB1050
.
5
.
S48
2018
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9781522550075 (hardcover)
شابک اشتباه
9781522550082 (ebook)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
19310
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Developing effective literacy intervention strategies :
ساير اطلاعات عنواني
emerging research and opportunities /
نام نخستين پديدآور
Cheryl A. Slattery.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Hershey, PA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
IGI Global,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2018
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 145 pages ;
ابعاد
27 cm.
فروست
عنوان فروست
Advances in early childhood and k-12 education (AECKE) book series.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"This book is features the latest academic research on the benefits of a balanced literary framework and how it can help struggling readers gain the knowledge and experience reading they desperately need. Including coverage among a variety of applicable viewpoints and subjects, such as zone of proximal development, response to intervention, and literary fluency"
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Reading
عنصر شناسه ای
Reading
تقسیم فرعی موضوعی
Remedial teaching
تقسیم فرعی جغرافیایی
United States.
کد محدوده جغرافیایی
کد
n-us---
رده بندی ديویی
شماره
372
.
43
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1050
.
5
نشانه اثر
.
S48
2018
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Slattery, Cheryl A.,
تاريخ
1964-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20230904130248.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
کد کاربرگه
270410
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
