نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
تاثیر آموزش گروهی واقعیت درمانی بر یادگیری زبان دوم، انگیزه پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری زبان آموزان دختر ۱۶ تا ۱۸ سال
پدید آورنده
نگارش: لعبت خسروی, خسروی
موضوع
آموزش گروهی واقعیت درمانی - یادگیری زبان دوم
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
محل استقرار
استان:
مازندران
ـ شهر:
بابلسر
تماس با کتابخانه :
62
-
35302861
-
011
شماره کتابشناسی ملی
شماره
پ۱۱۱۷۱
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تاثیر آموزش گروهی واقعیت درمانی بر یادگیری زبان دوم، انگیزه پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری زبان آموزان دختر ۱۶ تا ۱۸ سال
نام نخستين پديدآور
نگارش: لعبت خسروی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
مازندران/علوم انسانی و اجتماعی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۱۸ص.:جدول
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
کتابنامه:ص. ۱۳۱- ۱۱۸
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی تربیتی
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
آموزش گروهی واقعیت درمانی - یادگیری زبان دوم
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
خسروی
ساير عناصر نام
لعبت
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
هاشمی،
ساير عناصر نام
سهیلا،
مستند نام اشخاص تاييد نشده
استاد راهنما
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
دانشگاه مازندران
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
دانشگاه مازندران
تاريخ عمليات
20201019
شماره دستیابی
شماره بازیابی
BF۱۰۳۶/خس
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد