A CDA-based Investigation of War News In Pro-and anti-Syrian Newspapers
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/سپیده سادات بکائی اسکوئی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Tabriz: tabriz university
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1395(2016)
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
73p.
يادداشت کلی
متن يادداشت
هوشیاری
متن يادداشت
خروجی اجباری
متن يادداشت
برجسته سازی داده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
, Teaching English
زمان اعطا مدرک
1396/02/15
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
In nowadays global village in which news travel very fast, media discourse is the main source for people to get to know what is going on around them. Media discourse is a tool which can be used to affect peoples minds, manipulate them and also shape their attitudes and judgments. As we know, the news broadcasted in the printed media as well as in the radio and television are not ideology-free and pure reflection of the reality, but reconstruction of reality based on the underlying ideologies that the text producers have. The present study aimed at identifying the ideological structures that Iranian and American newspapers use in their discourse written about the Syria war. One Iranian newspaper and one American newspaper was chosen to do this study. The American newspaper was chosen according to random sampling. Since the subject of the two reports should have been the same, the article from the Iranian newspaper was chosen deliberately. The two newspapers were chosen and analyzed according to Hallidays (2004) transitivity system. Regarding the design of the study it can be said that this study is both qualitative and quantitative. Finally the findings of this study showed that due to their ideological stance the two countries represented the Syria war news differently and this difference was manifested in their textualization strategies. This study may help English learners to develop a critical mind. It may also be useful for curriculum developers to include the findings of the studies of this kind in the curriculum so that they can raise the consciousness of the learners about the different underlying ideologies in different media texts.
متن يادداشت
در دهکده جهانی امروزه که اخبار با سرعت بسیار زیادی منتشر میشود گفتمان رسانه ای برای مردم منبع اصلی برای آگاهی از مسایلی است که در اطراف آنها اتفاق می افتد .گفتمان رسانه ای ابزاری است که میتوان از آن برای دستکاری افکار مردم تاثیر گذاشتن بر آن و همچنین شکل دهی نگرش و قضاوت آنها استفاده شود.همان طور که میدانیم اخبار منتشر شده در رسانه های مکتوب و همچنین رادیو و تلوزیون به دور از ایدئولوژی نبوده و انعکاس خالصی از واقعیت نیستند بلکه بازسازی واقعیت بر اساس ایدئولوژی خبرگزار میباشند .هدف از این تحقیق شناسایی ساختارهای ایدئولوژیکی بود که در متون مربوط به جنگ سوریه در روزنامه های ایرانی و آمریکایی به کار میرود .یک روزنامه ایرانی و یک روزنامه آمریکایی برای انجام این تحقیق انتخاب شد .این دو روزنامه بر اساس ترنزیتیویتی سیستم هلیدی (2004) تحلیل شدند.این تحقیق یک تحقیق کمی و کیفی میباشد .یافته های این تحقیق نشان داد که بر اساس تفاوتی که این دو کشور در ایدئولوژی خود دارند اخبار جنگی سوریه را به طور متفاوتی انتشار دادند و این تفاوت در استراتژی متن سازی آنها هویدا شده بود .این تحقیق میتواند برای زبان آموزان خوب باشد تا ذهن انتقادی خود را تقویت کنند .همچنین یافته های این تحقیق میتواند توسط برنامه نویسان آموزشی به کار رود .آنها میتوانند یافته های این تحقیق و تحقیق هایی از این دست را در برنامه های آموزشی بگنجانند تا آگاهی زبان آموزان را در مورد ایدئولوژی هایی که پشت متون رسانه ای وجود دارند را بالا ببرند
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
تحلیل اخبار جنگی سوریه در روزنامه های موافق و مخالف سوریه بر اساس تحلیل انتقادی گفتمان
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Critical Discourse Analysis
اصطلاح موضوعی
Discourse
اصطلاح موضوعی
Ideology
اصطلاح موضوعی
تحلیل انتقادی گفتمان
اصطلاح موضوعی
ایدئولوژی
اصطلاح موضوعی
گفتمان
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )