شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
t14149
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
The Role of the Right Hemisphere in Speech Act Comprehension among Iranian EFL Learner
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
/سجاد قریبه قریبه
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Tabriz: tabriz university
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 1394 (2015)
يادداشت کلی
متن يادداشت
هوشیاری
متن يادداشت
خروجی اجباری
متن يادداشت
برجسته سازی داده
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
M.A.
نظم درجات
, Teaching English
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Recognizing a specic speech act that a speaker performs with an utterance is an essential feature of pragmatic competence. Past researches have revealed that native speakers of English automatically recognize speech acts and have provided clear support for the role of the right hemisphere (RH) in speech act comprehension (Holtgraves & Ashley, 2001; Holtgraves , 2012). The purpose of the present research is to examine whether this effect occurs for highly proficient Iranian EFL learners and to investigate online speech act comprehension in both right and left hemispheres. To achieve this purpose, 40 right-handed highly proficient masters students in TEFL from the Universities of Tabriz and Urmia, voluntarily participated in this study. A split-screen experiment was conducted, in which the participants were asked to read conversational utterances. In half of the conversations an implicit speech act was performed in the last sentence (the speech act version of the scenarios); in the remaining conversations no implicit speech act was performed in the last sentence (the control version of the scenarios). After reading the conversations, the participants performed a lexical decision task for lateralized targets. The targets were speech acts which were performed in the speech act version of the scenarios but not in the control version. Results showed that the participants did not perform the task more quickly when the target string was the speech act associated with the preceding utterance in either of the hemispheres, which suggested that online speech act comprehension happens in neither of the hemispheres. Therefore, speech act activation is not an automatic component of comprehension among Iranian EFL learners. These results can help second language researchers better understand how students learn speech acts and how we can better design lessons to work in harmony with the way the brain works.
متن يادداشت
شخیص کنش های زبانی که یک گوینده در سخن به کار میبرد یکی از مفاهیم مهم در مطالعه قابلیت های کاربردی زبان است . تحقیقات گذشته نشان داده است گویشوران انگلیسی زبان، کنش های زبانی را به صورت ناخودآگاده تشخیص میدهند و نقش نیمکره ی راست مغز آنها در درک کنش های زبانی به وضوح دیده مشود )هالتگریوز و آشلی ۱۲۰۰ هالتگریوز .۲۰۰۱۲(هدف تحقیق حاضر مطالعه ی رخداد فرآیند فوق الذکر در میان زبان آموزان ماهر ایرانی جهت مطالعه تشخیص ناخودآگاه کنش های زبانی در هر دو نیم کره ی چپ و راست مغز آنان میباشد .برای رسیدن به این هدف تعداد ۴۰ نفر از دانشجویان ماهرمقطع کارشناسی ارشد در رشته ی آموزش زبان انگلیسی در دانشگاههای تبریز و ارومیه به صورت داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند .برای این منظور یک آزمایش تقسیم صفحه ی نمایش به دو قسمت طرح ریزی شد که در آن از شرکت کنندگان خواسته شد جملاتی را که در قابل مکالمه بودند بخوانند .در نیمی از مکالمات یک کنش زبانی ضمنی در جمله ی آخر وجود داشت ) گروه جملات دارای کنش زبان( در جمله ی آخر بقیه ی مکالمات هیچ کنش زبانی وجود نداشت ) گروه کنترل .(شرکت کنندگان پس از خواندن مکالمات به یک سری سوالات لغوی در مورد کلماتی که در یکی از دو میدان دید راست و چپ صفحه ی نمایش نشان داده میشدند جواب دادند .سوالت لغوی مربوط میشدند به گروه دارای کنش زبانی و نه گروه کنترل .نتایج حاصله نشان داد که تشخیص کنش های زبانی توسط نیم کره های مغز در میان شرکت کنندگان به صورت ناخودآگاه رخ نداد .این یافته ها بیانگر آن است که برای زبان آموزان ایرانی تشخیص ناخودآگاه کنش های زبانی در هیچ یک از نیم کره های مغز اتفاق نمیافتد .نتایج این تحقیق میتواند به مدرسان زبان انگلیسی،در درک بهتر یادگیری کنش های زبانی و طراحی مطالبی که با عملکرد مغز تطبیق دارند، کمک کند
خط فهرستنویسی و خط اصلی شناسه
fa
عنوان ترجمه شده توسط فهرست نویس
عنوان ترجمه شده
بررسی بین انواع شخصیت و استراتژیهای ادب در زبان آموزان انگلیسی
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Automaticity,,,k, Priming
اصطلاح موضوعی
Lateralization
اصطلاح موضوعی
Left Hemisphere
اصطلاح موضوعی
Lexical Decision Tas
اصطلاح موضوعی
Reaction Time
اصطلاح موضوعی
Right Hemisphere
اصطلاح موضوعی
برتری جانبی
اصطلاح موضوعی
تقدم
اصطلاح موضوعی
زمان واکنش
اصطلاح موضوعی
کنش های زبانی
اصطلاح موضوعی
فرایند تصمیم گیری لغوی
اصطلاح موضوعی
محرک شروع ناهمزمان
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Hesami, Nadia
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Ansarin, Ali Akbar, supervisor
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Zohrabi, Mohammad, advisor
مبدا اصلی
کشور
ایران
شماره دستیابی
شماره بازیابی
پایان نامهPE,1127,/H42,2015
دسترسی و محل الکترونیکی
نام ميزبان
The Role of the Right Hemisphere in Speech Act Comprehension among Iranian EFL Learner
شماره دسترسي
محرمانه
اطلاعات مختصر
سری
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
MA- Persian Literature and Foreign Languages- English Language and Literature- Teaching-919112102-Hesami-N-1394.pdf
بيت در ثانيه
1347032
ارتباط براي تسهيلات دسترسي
پ عباسپور
نوع فرمت الکترونيکي
متن
اندازه فايل
0
شماره کنترل رکورد
t14149
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
Location: central library
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
