عنوان

تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر مشارکت ورزشی با نقش میانجی انگیزش ورزشی در معلمان استان آذربایجان شرقی

شماره

پ۲۵۴۶۰

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تأثیر شبکه‌های اجتماعی بر مشارکت ورزشی با نقش میانجی انگیزش ورزشی در معلمان استان آذربایجان شرقی

نام نخستين پديدآور

مصطفی میزی زنجناب

نام ناشر، پخش کننده و غيره

تربیت بدنی و علوم ورزش

تاریخ نشرو بخش و غیره

۱۴۰۰

نام خاص و کميت اثر

۹۵ص

مواد همراه اثر

سی دی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

مدیریت ورزشی، گرایش مدیریت رویدادهای ورزشی

زمان اعطا مدرک

۱۴۰۰/۰۶/۲۷

متن يادداشت

چکیده:هدف تحقیق حاضر نقش شبکه‌های اجتماعی بر جذب افراد به مشارکت ورزشی با نقش میانجی انگیزش ورزشی در معلمان استان آذربایجان‌شرقی می‌باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است که به صورت پیمایشی انجام شد. از این جهت که گردآوری داده‌ها از طریق نمونه گیری از جامعه، تحقیق میدانی و تجزیه و تحلیل پاسخ‌های جامعه به سؤالات پرسشنامه صورت گرفت، از نوع پیمایشی یا زمینه‌یابی بود. جامعه آماری را کلیه معلمان استان آذربایجان‌شرقی تشکیل دادند که تعداد آنها بر اساس اعلام اداره کل آموزش و پرورش استان 27722 نفر می‌باشد. لذا پرسشنامه‌ها در مدت زمان انجام پژوهش با ارسال اینترنتی برای معلمان جمع‌آوری شد. حجم جامعه مورد بررسی با استعلام از اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی 27722 نفر بوده و حجم نمونه 384 نفر از این جامعه بود. لذا با توجه به پیش‌بینی انجام شده و در نظر گرفتن درصدی برای عدم بازگشت پرسشنامه‌ها، تعداد بیش‌تری پرسشنامه توزیع شد که در نهایت 390 پرسشنامه قابل استناد در مدت زمان انجام پژوهش با ارسال اینترنتی برای معلمان جمع‌آوری شد. همچنین در این پژوهش، از روش نمونه‌گیری غیراحتمالی هدف‌دار از نوع قصدی یا قضاوتی و برای برآورد حجم نمونه از قواعد کلی و به عبارت دیگر، قواعد سرانگشتی استفاده شد. ابزار این تحقیق شامل سه پرسشنامه استاندارد بود که عبارتند از: پرسشنامه رفتارهای انگیزشی ورزشی (SMS-6) پلیتیر و همکاران (1995)، پرسشنامه مشارکت ورزشی عریضی و همکاران (1385) و پرسشنامه مشارکت در شبکه‌های مجازی پاشائی و همکاران (1396). برای جمع آوری داده‌ها از طریق پرسشنامه‌ها، ابتدا با اداره آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی هماهنگی‌های لازم انجام شد. در مرحلة آخر نیز پس از جمع‌آوری پرسشنامه‌ها و برطرف کردن نقایص آنها، نتایج کلیه داده‌ها استخراج و با استفاده از روشهای تحلیل آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که برای بررسی توزیع طبیعی متغیرها از آزمون کلموگراف اسمیرنوف و برای آزمون فرضیه‌های پژوهش نیز از آزمون رگرسیون چندگانه در نرم‌افزار SPSSV25 استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که مشارکت در شبکه‌های اجتماعی بر جذب افراد به مشارکت ورزشی و همچنین افزایش انگیزه ورزشی در معلمان استان آذربایجان‌شرقی تأثیر معناداری دارد. همچنین انگیزش ورزشی بر جذب افراد به مشارکت ورزشی در معلمان استان آذربایجان‌شرقی تأثیر معناداری دارد. بنابراین مدیریت شبکه‌های اجتماعی می‌تواند فرصت‌های مهمی را برای افراد از طریق تشویق به انجام فعالیت خاص و ایجاد انگیزه در آنها فراهم کند.

متن يادداشت

Abstract:The aim of the present study is the effect of social networks on sports participation with the mediating role of sports motivation in teachers in East Azerbaijan province. The present research is applied in terms of purpose and descriptive in terms of research. Because data collection was done through community sampling, field research and analysis of community responses to questionnaire questions, it was a survey or field study. The statistical population will consist of all teachers in East Azerbaijan province, whose number is 27,722, according to the General Directorate of Education. Therefore, the questionnaires were collected during the research by sending them online to teachers. The size of the study population was 27722 people by inquiry from the General Department of Education of East Azerbaijan Province and the sample size was 384 people from this community. Therefore, according to the predictions made and considering the percentage for non-return of the questionnaires, more questionnaires were distributed, and finally 390 questionnaire that could be cited during the research was collected by sending it online to teachers. Also, in this study, purposive non-probability sampling method of intentional or judgmental type was used to estimate the sample size from general rules, in other words, thumb rules. The instruments of this research included three standard questionnaires, which are: sports motivational scale Questionnaire (SMS-6) by Pelletier et al. (1995), sports participation questionnaire by Arizi et al. (2006) and virtual networks participation questionnaire by Pashaei et al. (2017). In order to collect data through questionnaires, the necessary coordination was first made with the Education Department of East Azerbaijan Province. In the last stage, after collecting the questionnaires and eliminating their deficiencies, the results of all data were extracted and analyzed using statistical analysis methods. Multiple was used in SPSSV25 software. Findings showed that participation in social networks has a significant effect on attracting people to sports participation and also increasing sports motivation in teachers in East Azerbaijan province. Also, sports motivation has a significant effect on attracting people to participate in sports in teachers of East Azerbaijan province. Thus, managing social networks can provide important opportunities for people by encouraging them to do specific activities and motivating them.

عنوان گونه گون

The effect of social networks on sports participation with the mediating role of sports motivation in teachers in East Azerbaijan province

عنصر شناسه اي

‏میزی زنجناب،

ساير عناصر نام

‏مصطفی

کد نقش

تهيه کننده

عنصر شناسه اي

خدادادی،

عنصر شناسه اي

عبدوی،

ساير عناصر نام

‏محمدرسول

ساير عناصر نام

‏ فاطمه

تاريخ

استاد راهنما

تاريخ

استاد مشاور

عنصر شناسه اي

‏ تبریز