عنوان

بررسی میزان توجه به ایجاد باورها گرایشهای دینی در کتاب دین و زندگی دوره پیش دانشگاه از نظر معلمان و دانش‌آموزان دختر دوره پیش‌دانشگاهی شهر تبریز

شماره

‭۹۶۳پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

بررسی میزان توجه به ایجاد باورها گرایشهای دینی در کتاب دین و زندگی دوره پیش دانشگاه از نظر معلمان و دانش‌آموزان دختر دوره پیش‌دانشگاهی شهر تبریز

نام نخستين پديدآور

/ملیحه اصغری

نام ناشر، پخش کننده و غيره

تبریز : دانشگاه تبریز ، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی

نام خاص و کميت اثر

‮‭۹۸‬ ص ، جدول نمودار .-‭۳۰‬*‭۲۹‬ س.م + یک لوح فشرده‬

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

واژه نامه : بصورت زیر نویس

متن يادداشت

کتابنامه ص .: ‮‭۱۹۸-۲۰۲‬

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۸۹/۰۶/۱۷‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز : دانشگاه تبریز ، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی

متن يادداشت

پژوهش حاضر به بررسی میزان توجه به ایجاد باورها و گرایشهای دینی در کتاب دین و زندگی دوره پیش‌دانشگاهی از نظر معلمان و دانش‌آموزان دختر شهر تبریز در سال تحصیلی‮‭۸۸ - ۸۹‬پرداخته است . این تحقیق از نوع توصیفی و پیمایشی است . به این ترتیب با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای دو ناحیه از نواحی آموزش و پرورش و سپس‮‭۲‬ مدرسه از هر ناحیه و بعد ‮‭۲‬ کلاس از هر مدرسه انتخاب گردید . کل آزمودنی‌ها ی دانش آموزان ‮‭۲۴۷‬ نفر بودند که با استفاده از یک پرسشنامه ‮‭۲۵‬ سوالی و انجام مصاحبه باز پاسخ با تعداد محدودی از دانش‌آموزان اطلاعات جمع‌آوری شد. دبیران دین و زندگی شاغل در آموزش و پرورش چهار ناحیه شهر تبریز نیز بعنوان نمونه دبیران انتخاب شدند که تعداد آنها ‮‭۳۶‬ نفر بود و با استفاده از یک پرسشنامه ‮‭۲۵‬ سوالی اطلاعات از آنها هم جمع‌آوری شد . داده‌ها توسط روش آمار توصیفی و تحلیل واریانس چندگانه و آزمون خی‮‭۲‬ و با استفاده از نرم‌افزار ‮‭spss‬ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتندپس از بررسی پرسشنامه ها سه مولفه تعهد مسئولیت و الگوگیری از مفهوم گرایش دینی استنتاج شد . نتایج نشان داد که از نظر دانش آموزان کتاب دین و زندگی دوره پیش دانشگاهی در ایجاد باورها و گرایش های دینی اثر مطلوب داشته است .همچنین معلمان تاثیر این کتاب را بر باورها و گرایش های دینی دانش آموزان مطلوب ارزیابی کردند. بررسی ها نشان داد در میزان تاثیر این کتاب بر ایجاد مولفه تهعد بین معلمان و دانش آموزان تفاوت نظر وجود دارد ولی تفاوت بارزی بین نظرات معلمان و دانش آموزان در خصوص میزان تاثیر این کتاب بر ایجاد گرایش دینی و مولفه های دیگر آن) مسئولیت و الگوگیری) در نوجوانان وجود ندارد.

متن يادداشت

This is an investigation of attention to establish religions believes and attitudes in the text book of religion in 12th grade students from Tabriz daughter students and teachers point of view in 88-89 his reserch is a describtive type. So with using of the cluster of the random sampling from 2 region of instruction and nurture and then several schooles from each sector and then 2 class from each school is chosedll of the students were 247person that with using one25 questionaries and after doing the interview with a few students the information was kept. the techers of (text book of religion)of 4 region of instruction and nurture as sample teachers was choosen. sample teachers was 36 person that with one 25 questionariesthe information from them was kept . the data with the statistic trenal and Multivariate test and chi square and with using the software (spss)is analiyzied.With analiysis of tests 3 cases (promising- responsibility and copying ideas) recived of religions believes .the results show that according to the techers and students in this book creation of religions believes and religions tendency is a good pay attintion to them. so the results show that is diffrence between the ideas of teachers and students about the effect of this book to high school students and their promising. Chi square results show that no diffrence is between the ideas of techers and students about the effect of this book to high school students and their religions tendency and them responsibility and copying ideas

موضوع مستند نشده

religion attitudes

موضوع مستند نشده

text book of religion

موضوع مستند نشده

students

مستند نام اشخاص تاييد نشده

اصغری، ملیحه

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فتحی آذر، اسکندر، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

ادیب، یوسف، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی