عنوان

رابطه راهبردهای حل تعارض و سلامت اجتماعی دانشجویان با میانجیگری سرمایه روانشناختی

شماره

‭۱۴۳۰۸پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

رابطه راهبردهای حل تعارض و سلامت اجتماعی دانشجویان با میانجیگری سرمایه روانشناختی

نام نخستين پديدآور

/نسرین زمانی زاد

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

تاریخ نشرو بخش و غیره

، ‮‭۱۳۹۴‬

متن يادداشت

چاپی

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

روانشناسی عمومی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۴/۰۶/۳۱‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز

متن يادداشت

سلامت اجتماعی تابعی از عوامل مختلف اجتماعی و فرهنگی است و دانشجو پس از ورود به دانشگاه با محیط جدیدی روبرو می شود که با زندگی قبلی او و محیط اجتماعی گذشته اش متفاوت می باشد و در طی دوران تحصیل نیز با مسایل و مشکلات عدیده ای روبرو خواهد گشت که هر کدام می تواند به سلامت اجتماعی او خدشه وارد کند .هدف این پژوهش بررسی رابطه راهبردهای حل تعارض و سلامت اجتماعی دانشجویان با میانجیگری سرمایه روانشناختی است .روش پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه تبریز بود که از این میان تعداد‮‭۱۹۰‬ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند .برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانژ، پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز و پرسشنامه راهبردهای حل تعارض رحیم استفاده شد .داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت .نتایج نشان داد که بین راهبردهای حل تعارض و سلامت اجتماعی رابطه وجود ندارد .همچنین بین سرمایه روانشناختی و سلامت اجتماعی رابطه وجود دارد و اینکه بین راهبردهای حل تعارض و سرمایه روانشناختی رابطه وجود ندارد .همچنین این نتیجه بدست آمد که سرمایه روانشناختی به عنوان میانجی در رابطه راهبردهای حل تعارض و سلامت اجتماعی عمل نمیکند .بر این اساس افرادی که سرمایه روانشناختی مطلوب تری داشته باشند از سلامت اجتماعی مناسبی برخوردار خواهند بود

متن يادداشت

Introduction: Social health is a function of social and cultural various factors.and many students, after entering college are faced with a new environment that, it's different With his previous life and his past social environment. Also During the course of study, they will face with serious problems. Each of they can impair the social health.The purpose of this research was to investigate the relationship between conflict resolution and social health of students by considering the moderating effects of psychological capital.Method: Research method was descriptive-correlative and 190 people (95male and 95female) by using random cluster sampling be selected mong them.To collect data by the Inventory psychological capital (Luthans) social health inventory (Keeyes) and inventory of conflict resolution strategies (rahim) was used. Data was analyzed using structural equation modeling and all the processes have been calculated by amos22.0. Software.Results: Results showed that there is no relationship between social health and strategies of conflict resolution. But there is positive relationship between social health and psychological capital.As well as psychological capital does not operate as a mediator in the conflict resolution strategies and social health.Conclusions: The people who have More favorable psychological capital, theyre social health will be good

مستند نام اشخاص تاييد نشده

زمانی زاد، نسرین

مستند نام اشخاص تاييد نشده

صبوری مقدم، حسن، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

زمانی زاد، نسرین، استاد مشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی