عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL57618
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
tur
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
60-72 Aylık Çocuklar İçin İşitsel Eğitim Materyallerine Dayanan İşitsel İşlemleme Programının İşitsel İşlemleme Becerilerİ Üzerindekİ Etkisinin İncelenmesi
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Çakabay, Serhat
نام ساير پديدآوران
Polat, Özgül
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Marmara Universitesi (Turkey)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
يادداشت کلی
متن يادداشت
142 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Master's
کسي که مدرک را اعطا کرده
Marmara Universitesi (Turkey)
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Okula yeni başlayan bir çocuğun işitsel işlemleme becerisi, eğitimdeki başarısını doğrudan etkilemektedir. Ayrıca, insanların temel duyusu olarak işitme ve görme, sağlıklı iletişim sağlamak açısından büyük önem taşır. Öte yandan, işitme duyusu kişinin konuşma yeteneğinin oluşumunda en önemli bir etkendir. İyi bir dinleyici olmak için iyi duymak yeterli olmaz bunun yanında işitilen seslerin beyin tarafından işlenmesi, düzenlenmesi ve anlaşılır hale getirilmesi gerekmektedir. Beyin ve kulak arasındaki bu süreç işitsel işlemleme olarak tanımlanmaktadır. İşiten çocuklarda işitsel gelişim, işitmeyen çocukların işitme özelliklerinin geliştirilmesine yönelik önemli bilgiler aktarmaktadır. Araştırmada 60-72 aylık çocuklar için hazırlanan işitsel eğitim materyallerine dayanan işitsel işlemleme programının çocukların işitsel işlemleme becerilerine olan etkilerinin bulunması amaçlanmıştır. Bu araştırmada 60-72 aylık çocuklar için hazırlanan işitsel eğitim materyallerine dayanan işitsel işlemleme programınin çocukların işitsel işlemleme beceri düzeylerine olan etkisi incelenmiştir. Araştırmada bunu belirlemek için öntest ve sontest yapılmış ve sonuçları karşılaştırılmıştır. Programın kapsam geçerliliğine bakılmıştır. Bunun için uzman görüşüne başvurulmuştur. Araştırmanın katılımcıları olarak 60-72 aylık çocuklar üzerinde deney ve kontrol gruplarına ayrılarak işitsel işlemleme becerileri "İşitsel İşlemleme Testi (İŞTE)" ile ölçülmüştür. Sonuçta, hazırlanan işitsel eğitim materyallerine dayanan işitsel işlemleme programının çocukların işitsel gelişmelerine olumlu yönde katkı yaptığı görülmüştür. Daha sonra yapılan izleme testinde ise program sayesinde elde edilen becerilerin devam ettiği görülmüştür.
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Audiology
اصطلاح موضوعی
Noise
اصطلاح موضوعی
Science education
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Çakabay, Serhat
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Polat, Özgül
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Marmara Universitesi (Turkey)
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
