عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
TL55006
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
tur
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
İlkokul öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersi kapsamında Karar Verme durumlarının Incelenmesi : Bir Eylem araştırması
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Yaşar, Elif Burcu
نام ساير پديدآوران
Baysal, Zeliha Nurdan
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Marmara Universitesi (Turkey)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
يادداشت کلی
متن يادداشت
164 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Master's
کسي که مدرک را اعطا کرده
Marmara Universitesi (Turkey)
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Bu araştırmada; ilkokul öğretim programı kapsamında yer alan karar verme beceri durumlarının incelenmesi için çeşitli etkinlikler oluşturularak ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin karar verme beceri durumlarının ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu amaç kapsamında şu araştırma sorular belirlemiştir; 1. Problemin kime ait olduğunu belirtebildi mi? 2. Karar vermesini gerektirecek problemi fark edebildi mi? 3. Araştırmanın öncesi ve sonrasına göre karşılaştığı karar verme durumlarının çözümüne yönelik alternatif seçenekler oluşturabildi mi? 4. Karar verme durumlarında oluşturduğu alternatif her bir seçeneğin sonuçlarını düşünebildi mi? 5. Karar verme durumlarında oluşturduğu alternatif her bir seçeneğin içinden kendine en uygun olanını seçip neden belirtebildi mi? Bu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan ve mevcut durum içerisinde yeni bir uygulama yapılarak etkilerini süreç içerisinde gözlemlemeye imkân sağlayan "Eylem Araştırması" olarak modellenmiştir. Araştırmaya, İstanbul ili Pendik İlçesi' deki bir devlet okulunun 2017/2018 yılında eğitim öğretim 2. sınıfında öğrenim gören 15' i kız 17'si erkek 32 öğrenci katılmıştır. Araştırmanın uygulama süresi 10 haftalık zaman dilimini kapsamıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak; ön etkinlik ve son etkinlik karar verme senaryoları, karar verme senaryolarından oluşan öğrenci ürünleri, öğretmen günlüğü ve araştırmacı gözlem notu kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi ve betimsel analiz yöntemiyle çözümlenerek, ilgili araştırma sorusuna bağlı kalarak belirli kategoriler altında toplanmıştır. Sonuç olarak yapılan tüm etkinliklerde öğrencilerin araştırma öncesinde problem yaşadıkları görülmüştür. Etkinliklerin karar verme basamaklarına yönelik davranışlarında ve buna bağlı olarak karar verme de seçenek oluşturabilme de etkili olduğu araştırma sonunda katılımcı öğrencilerin karar verme basamaklarında özelikle de seçenek oluşturma basamağında gelişme gösterdikleri belirlenmiştir. Süreç içerisinde hem uygulayıcı olan araştırmacının hem de gözlemci olan sınıf öğretmeninin karşılaştığı sorunlara geliştirilen eylem planları ile çözüm aranmıştır. Grubun ilgi ve ihtiyaçlarına uygun olarak hazırlanan bu tür etkinlik örnekleri ile öğretmene kaynak sağlanabilir ve öğrenciler keyifli zaman geçirerek karar verme ve karar verme de seçenek oluşturma sürecini daha verimli geçirebilirler.
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Educational psychology
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yaşar, Elif Burcu
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Baysal, Zeliha Nurdan
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Marmara Universitesi (Turkey)
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Thesis]
کد کاربرگه
276903
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
