University level research on Abstraction tendency and vision problems in art education
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Oruç, Selim Serdar
نام ساير پديدآوران
Öztopçu, H. Avni
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Marmara Universitesi (Turkey)
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019
يادداشت کلی
متن يادداشت
85 p.
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Master's
کسي که مدرک را اعطا کرده
Marmara Universitesi (Turkey)
امتياز متن
2019
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Bu araştırmanın konusu olan, soyutlama eğilimi ve görme problemi sanat eğitiminin de temel problemleri arasında yer almaktadır. Özünü somut gerçeklerde arayan bir sanat anlayışının kısıtlılığı karşısında, soyutlama basamaklarının görme alanında geliştirilmesi, sanat eğitimi ve bir eylem olarak sanatın kendisini zenginleştirecek niteliktedir. Bu araştırmanın temel problemleri şu sorulara yanıt aranmıştır: 1. Sanat eğitiminde görme nasıl başarılır, görmeyi etkileyen unsurlar nelerdir? 2. Sanat alanında özgün bir üslup oluşturabilmek, bireyleşebilmek için soyutlama kabiliyeti gerekmekte midir? 3. Sanat eğitiminde görmeyi başarabilmek için, tasvirin ötesinde bir öz arayışı gerekli midir? 4. Doğa ve insan ilişkisinin; sanat eylemi ve sanat eğitiminde nasıl bir önemi vardır? Sanat alanında soyutlama ve görmeyi başarabilmek için, doğa-insan ilişkisi kurulmalı mıdır? 5. Sanat eğitiminde; görmeyi başarabilmek açısından desen etütleriyle doğa araştırmalarının önemi nedir? 6.Soyutlama eğilimi ve görme alanının geliştirilmesi sadece sanat eğitiminde mi geçerli olmalıdır? Bu olguların, insanın diğer başarılarıyla olan ilişkisi nedir?
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Art education
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )