عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1775.2 .F596 2010eb
LB1775
.
2
.
F596
2010eb
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
1282916815
شابک
1416611738
شابک
1416611762
شابک
9781282916814
شابک
9781416611738
شابک
9781416611769
شابک اشتباه
1416610685
شابک اشتباه
9781416610687
شابک اشتباه
9781416611752
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b788835
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Guided instruction :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
how to develop confident and successful learners /
نام نخستين پديدآور
Douglas Fisher, Nancy Frey.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Alexandria, Va. :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD),
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2010.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xvii, 139 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Cover13; -- Contents -- Introduction -- 18212;Scaffolds for Learning: The Key to Guided Instruction -- 28212;Questioning to Check for Understanding -- 38212;Prompting for Cognitive and Metacognitive Processes -- 48212;Cueing Students Attention for Learning -- 58212;Direct Explanation, Modeling, and Motivation -- 68212;Answers to Questions on Considerations and Logistics -- References -- Index -- About the Authors.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book explains how teachers can use guided instruction--gradually transferring knowledge and the responsibility for learning to students through scaffolds for learning--to boost students to higher levels of understanding and accomplishment.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
OverDrive, Inc.
شماره انبار
6DC44ADB-DC77-465B-8D40-F7DDEF459F59
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Guided instruction.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9781416610687
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Motivation in education-- United States.
موضوع مستند نشده
Teachers-- United States.
موضوع مستند نشده
Teacher-student relationships-- United States.
موضوع مستند نشده
Teaching-- United States-- Psychological aspects.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Experimental Methods.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Motivation in education.
موضوع مستند نشده
Teachers.
موضوع مستند نشده
Teacher-student relationships.
موضوع مستند نشده
Teaching-- Psychological aspects.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
United States.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 012000
موضوع مستند نشده
JNF
رده بندی ديویی
شماره
371
.
39
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1775
.
2
نشانه اثر
.
F596
2010eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Fisher, Douglas,1965-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Frey, Nancy,1959-
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20201207022005.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
