Identifying and supporting children with specific learning difficulties :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
looking beyond the label to assess the whole child /
نام نخستين پديدآور
Christine MacIntyre and Pamela Deponio.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
RoutledgeFalmer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2003.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (111 pages) :
ساير جزييات
illustrations
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1. Raising the issues : an overview -- 2. Assessment: communication, investigation and speculation -- 3. Understanding co-occurrent difficulties : sensory perception and integration -- 4. Understanding co-occurrent difficulties : cognition, literacy and social communication -- 5. Understanding co-occurrent difficulties : movement fluency, confused laterality, rhythm and timing -- 6. Inclusive approaches for children with specific learning difficulties.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
By highlighting the myriad of over-laps between learning difficulties, as well as questioning many assumptions about certain conditions, the authors of this book take a uniquely holistic angle on inclusive education.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Identifying and supporting children with specific learning difficulties.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Learning disabled children-- Education.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Special Education-- Learning Disabilities.
موضوع مستند نشده
Inclusive education.
موضوع مستند نشده
Learning disabled children-- Education.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 026020
رده بندی ديویی
شماره
371
.
92/6
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
LC4704
نشانه اثر
.
M325
2003eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )