عنوان

Many pathways to literacy :

شابک

0203521536

شابک

0415306167

شابک

0415306175

شابک

113440235X

شابک

1134402392

شابک

1134402406

شابک

9780203521533

شابک

9780415306164

شابک

9780415306171

شابک

9781134402359

شابک

9781134402397

شابک

9781134402403

شابک اشتباه

0415306167

شابک اشتباه

0415306175

شماره

b765735

عنوان اصلي

Many pathways to literacy :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

young children learning with siblings, grandparents, peers, and communities /

نام نخستين پديدآور

edited by Eve Gregory, Susi Long, Dinah Volk.

محل نشرو پخش و غیره

New York :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

RoutledgeFalmer,

تاریخ نشرو بخش و غیره

2004.

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (xvi, 251 pages)

متن يادداشت

Includes bibliographical references (pages 226-244) and index.

متن يادداشت

A sociocultural approach to learning / Eve Gregory, Susi Long, Dinah Volk -- Mediating networks for literacy learning : the role of Puerto Rican siblings / Dinah Volk with Martha de Acosta -- Samia and Sadaqat play school : early bilingual literacy at home / Rose Drury -- 'Right, get your book bags!' : siblings playing school in multiethnic London / Ann Williams -- Buzz Lightyear in the nursery : intergenerational literacy learning in a multi-media age / Clare Kelly -- Storytelling and Latino elders : what can children learn? / Irma Olmedo -- Making a place for peer interaction : Mexican American kindergartners learning language and literacy / Susi Long with Donna Bell and Jim Brown -- Community school pupils re-interpret their knowledge of Chinese and Arabic for primary school peers / Charmian Kenner -- 'How do I read these words?' : bilingual exchange teaching between Cantonese speaking peers / Yuangguang Chen and Eve Gregory -- Friendship literacy : young children as cultural and linguistic experts / Manjula Datta -- Learning to be just : interactions of white working class peers / Rebecca Rogers and Melissa Mosley -- Change and tradition in literacy instruction in a Samoan American community / Alessandro Duranti, Elinor Ochs, and Elia K. Ta'ase -- Multilingual flexibility and literacy learning in an Urdu community school / Leena Helavaara Robertson -- The African American church : a beacon of light on the pathway to literacy for African American children / Gwendolyn McMillon and Patricia A. Edwards -- His eye on the sparrow : teaching and learning in an African American church / Wendy L. Haight and Janet Carter-Black -- Cultural literacy in the world of Pueblo children / Mary Eunice Romero.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

Based on extensive research that proves that children actively make sense of literacy outside the official schooling and parental tuition they receive, this book examines how young children take literacy learning into their own hands.

منبع سفارش / آدرس اشتراک

eBook Library

شماره انبار

EBL198369

عنوان

Many pathways to literacy.

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

0415306167

موضوع مستند نشده

Community and school, Cross-cultural studies.

موضوع مستند نشده

Education, Bilingual, Cross-cultural studies.

موضوع مستند نشده

Home and school, Cross-cultural studies.

موضوع مستند نشده

Language arts (Early childhood)-- Social aspects-- Great Britain, Cross-cultural studies.

موضوع مستند نشده

Language arts (Early childhood)-- Social aspects-- United States, Cross-cultural studies.

موضوع مستند نشده

Aanvankelijk lezen.

موضوع مستند نشده

Community and school.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Elementary.

موضوع مستند نشده

Education, Bilingual.

موضوع مستند نشده

Home and school.

موضوع مستند نشده

Kinderen.

موضوع مستند نشده

Kleinkinderziehung

موضوع مستند نشده

Language arts (Early childhood)-- Social aspects.

موضوع مستند نشده

Schreib- und Lesefähigkeit

موضوع مستند نشده

Sociale aspecten.

موضوع مستند نشده

Taalvaardigheid.

موضوع مستند نشده

Great Britain.

موضوع مستند نشده

United States.

بدون عنوان

7

بدون عنوان

7

موضوع مستند نشده

EDU-- 010000

شماره

ويراست

شماره رده

نشانه اثر

شماره رده

شماره رده

شماره رده

شماره رده

کد سيستم

کد سيستم

کد سيستم

کد سيستم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Gregory, Eve.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Long, Susi,1952-

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Volk, Dinah.

تاريخ عمليات

20201206111422.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y