war, weapon, and superhero play in the early years /
نام نخستين پديدآور
Penny Holland.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Philadelphia, PA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Open University Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2003.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (xiv, 115 pages).
فروست
عنوان فروست
Debating play series
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 106-112) and index.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"A significant contribution to the continuing exploration of the issues surrounding the learning potential of young children's play. Holland's writing is engaging, her subject is of considerable interest, and her approach succeeds in challenging many of the taken-for-granted assumptions in several areas of the debate. Early childhood educators, those preparing to become early childhood educators, and those who accompany them on this journey will find much that is worthwhile and provocative in this book"--"Discourse". 'This book will be a valuable support to all practitioners who do not enjoy 'policing' children's play themes' - "Nursery World". War, weapon and superhero play has been banned in many early childhood settings for over 30 years. This book explores the development and application of a zero tolerance approach through the eyes of children and practitioners. The author challenges the key rationale for linking aggressive play themes to violent behaviour. She examines play where children are allowed to construct weapons and enact goodies/baddies and superhero scenarios with sensitive adult guidance, and explores the generally positive experiences of children and practitioners. Rather than reading this form of play as the beginning of the slippery slope towards anti-social behaviour, readers are invited to view it as an entry point to imaginative play and social development. We don't play with guns here is a fascinating and insightful contribution to this area of much debate in the early childhood community. The book is key reading for early childhood practitioners, teachers, students, parents and policy makers.
یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی
متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
MIL
شماره انبار
95404
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
We don't play with guns here.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780335210909
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Child psychology.
موضوع مستند نشده
Children and violence.
موضوع مستند نشده
Day care centers-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Education, Preschool-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Play.
موضوع مستند نشده
Toy guns-- Psychological aspects.
موضوع مستند نشده
Éducation préscolaire-- Grande-Bretagne.
موضوع مستند نشده
Enfants et violence.
موضوع مستند نشده
Enfants-- Psychologie.
موضوع مستند نشده
Garderies-- Grande-Bretagne.
موضوع مستند نشده
Jeu.
موضوع مستند نشده
Pistolets-jouets-- Aspect psychologique.
موضوع مستند نشده
Child psychology.
موضوع مستند نشده
Children and violence.
موضوع مستند نشده
Day care centers.
موضوع مستند نشده
Education, Preschool.
موضوع مستند نشده
Play.
موضوع مستند نشده
POLITICAL SCIENCE-- Public Policy-- Cultural Policy.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Anthropology-- Cultural.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- Popular Culture.
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Great Britain.
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
JCD
موضوع مستند نشده
POL-- 038000
موضوع مستند نشده
SOC-- 002010
موضوع مستند نشده
SOC-- 022000
رده بندی ديویی
شماره
306
.
4/81
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
HQ782
نشانه اثر
.
H65
2003eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )