یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 135-139) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Chapter 1 Children's music -- chapter 2 Children and composing -- chapter 3 Listening to children's music -- chapter 4 Music-making in the early years -- chapter 5 Composing -- The watershed -- chapter 6 Composing pathways -- Children aged 8-12 -- chapter 7 Musical style -- Children aged 10-14 -- chapter 8 Composers in education -- chapter 9 Composing in schools.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Composing is part if the mainstream music curriculum for many children yet children's music does not receive the same attention as their art or creative writing. Children Composing 4-14 traces the ways in which composing can be organised and taught within the school music curriculum, drawing on children's own music-making activities. This practical book looks at how teaching composing can enable hildren to progress by acquiring musical skills and understanding, whilst developing their own sense of musical purpose. One of the main concern's of the book is the need to sustain continuity.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
eBook Library
شماره انبار
EBL164981
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Children composing, 4-14.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0415230721
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
Children composing, four to fourteen
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Composition (Music)
موضوع مستند نشده
School music-- Instruction and study.
موضوع مستند نشده
Composition (Music)
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Elementary.
موضوع مستند نشده
School music-- Instruction and study.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 010000
رده بندی ديویی
شماره
372
.
87/4
ويراست
21
رده بندی کنگره
شماره رده
MT155
نشانه اثر
.
G56
2000eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )