یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 265-286) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Seeing the wood and the trees : specific learning difficulties and dyslexia / Morag Hunter-Carsch -- Reflections and research / Tim Miles -- Visual difficulties with print / Sue Mailley -- Restructuring the structured approach / Morag Hunter-Carsch -- Beyond meta-cognition : the integration of meta-affectivity as a component of meta-comprehension / Morag Hunter-Carsch -- A social-interactive model of Specific Learning Difficulties, e.g. dyslexia / Margaret Herrington and Morag Hunter-Carsch -- Specific developmental dyslexia : 'Basics to back' in 2000 and beyond? / Peter Pumfrey -- Adult dyslexia : research and practice / Hanna-Sofia Poussu-Olli -- Partnerships with parents / Morag Hunter-Carsch -- Dyslexia and multi-lingual matters / Lindsay Peer -- Mathematically thinking / Anne Henderson -- ICT-based interactive learning / Alan Crombie and Margaret Crombie -- Neuropsychological approaches to intervention / Jean Robertson and Gilly Czerwonka -- The role of counselling in supporting adults with dyslexia / Charmaine McKissock -- Specialist teacher-training in the UK : issues, considerations and future directions / Gavin Reid.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به نیازمندی های سیستم (منابع الکترونیک)و جزئیات فنی
متن يادداشت
Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Dyslexia.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
1861561946
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Dyslexia-- Great Britain.
موضوع مستند نشده
Dyslexia.
موضوع مستند نشده
Dyslexics-- Education.
موضوع مستند نشده
Dyslexie.
موضوع مستند نشده
Dyslexiques.
موضوع مستند نشده
Dyslexia.
موضوع مستند نشده
Dyslexics-- Education.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Special Education-- Communicative Disorders.