Understanding teaching excellence in higher education :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
towards a critical approach /
نام نخستين پديدآور
Alan Skelton.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Routledge,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2005.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource (vi, 193 pages) :
ساير جزييات
illustrations
فروست
عنوان فروست
Key issues in higher education series
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 179-190) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Part 1. Beginnings -- Introduction -- A Critical Framework -- Part 2. Familiar Faces -- Awards for Teachers -- Institutions and Teaching Excellence -- The Contribution of Subject Disciplines -- Part 3. Alternative Explorations -- Local Knowledge? "Ordinary" Teacher and Student Perceptions -- Internationalization and Inter-Cultural Learning -- Seduced by Glitz and Glamour? Press Reporting of Teaching Excellence -- Professional Development and Teaching Excellence -- Part 4. Future Horizons -- Lost in the Translation? -- Research into Teaching Excellence in Higher Education.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
"As debates rage around whether it is down to subject-knowledge, communication skills, taking a research-led approach or being a technological whiz, this book provides the first in-depth examination of teaching excellence in higher education. Identifying and examining interpretations of teaching excellence, it considers what 'excellent' means and implies for practice.
متن يادداشت
Lecturers in any higher education establishment who are passionate about raising the standards of teaching will find much in this book to stimulate their thinking and development. It will make an exceptional companion for students on postgraduate certificate, diploma and masters courses that address teaching and learning in higher education"--Jacket.
متن يادداشت
Using as its central case study the practice of the UK's most 'excellent' university teachers, as awarded by the National Teaching Fellowship Scheme, this book draws upon insightful interviews with award winners and considers their teaching approaches and development plans. Reference to similar schemes in the USA, Canada, Australia and South Africa offers a comparative perspective and helps the reader locate national policies and practices within the growing worldwide 'excellence movement' in higher education.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Understanding teaching excellence in higher education.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
0415333288
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
College teaching-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
Teacher effectiveness.
موضوع مستند نشده
Enseignants-- Efficacité
موضوع مستند نشده
Enseignement universitaire-- Évaluation.
موضوع مستند نشده
Pédagogie universitaire.
موضوع مستند نشده
College teaching-- Evaluation.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Higher.
موضوع مستند نشده
Gymnasiallehrer
موضوع مستند نشده
Lehrerbildung
موضوع مستند نشده
Professionalisierung
موضوع مستند نشده
Teacher effectiveness.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 015000
رده بندی ديویی
شماره
378
.
1/25
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2331
نشانه اثر
.
S54
2005eb
سایر رده بندی ها
شماره رده
10
شماره رده
24
,
2
شماره رده
81
.
31
شماره رده
81
.
80
شماره رده
AL
34000
شماره رده
DN
5000
شماره رده
DN
5002
شماره رده
DN
5004
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
ssgn
کد سيستم
bcl
کد سيستم
bcl
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
کد سيستم
rvk
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )