یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 265-286) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- Theoretical framework -- Methodology -- Wh-interrogatives: to move or not to move? -- Null objects: dual input and learnability -- Relative clauses: transfer and universals -- Vulnerable domains in Cantonese and the directionality of transfer -- Bilingual development and contact-induced grammaticalization -- Conclusions and implications.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
How does a child become bilingual? Drawing on new studies of children exposed to two languages from birth, this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment.
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
عنوان
Bilingual child.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9780521836173
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Bilingualism in children.
موضوع مستند نشده
Language acquisition.
موضوع مستند نشده
Languages in contact.
موضوع مستند نشده
Bilingualism in children.
موضوع مستند نشده
EDUCATION-- Bilingual Education.
موضوع مستند نشده
Fremdsprachenlernen
موضوع مستند نشده
Kind
موضوع مستند نشده
Kinderen.
موضوع مستند نشده
Language acquisition.
موضوع مستند نشده
Languages in contact.
موضوع مستند نشده
Spracherwerb
موضوع مستند نشده
Sprachkontakt
موضوع مستند نشده
Taalcontact.
موضوع مستند نشده
Taalontwikkeling.
موضوع مستند نشده
Tweetaligheid.
موضوع مستند نشده
Zweisprachigkeit
نام جغرافیایی به منزله موضوع
موضوع مستند نشده
Englisch.
موضوع مستند نشده
Kantonesisch.
بدون عنوان
7
بدون عنوان
7
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
EDU-- 005000
رده بندی ديویی
شماره
404/
.
2083
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
P115
.
2
نشانه اثر
.
Y55
2007eb
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )