عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
LA62q700s7
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
A Multimodal Curriculum With Patient Feedback to Improve Medical Student Communication: Pilot Study
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Dubosh, Nicole M.; Hall, Matthew M.; Novack, Victor; Shafat, Tali; Shapiro, Nathan I.; Ullman, Edward
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Introduction: Despite the extraordinary amount of time physicians spend communicating withpatients, dedicated education strategies on this topic are lacking. The objective of this study was todevelop a multimodal curriculum including direct patient feedback and assess whether it improvescommunication skills as measured by the Communication Assessment Tool (CAT) in fourth-yearmedical students during an emergency medicine (EM) clerkship.
مجموعه
تاريخ نشر
2019
عنوان
Western Journal of Emergency Medicine: Integrating Emergency Care with Population Health
شماره جلد
21/1
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Dubosh, Nicole M.; Hall, Matthew M.; Novack, Victor; Shafat, Tali; Shapiro, Nathan I.; Ullman, Edward
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
