عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
Q181
Q181
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9789811326783
شابک
9789811326790
شابک
9811326789
شابک
9811326797
شابک اشتباه
9789811326783
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
A phenomenological inquiry into science teachers' case method learning /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Sye Foong Yee.
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Singapore :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2019]
تاریخ نشرو بخش و غیره
©2019
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
1 online resource.
فروست
عنوان فروست
Springer briefs in education
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
1 The framework of transcendental phenomenology -- 2 Teacher professional development and the case method -- 3 Investigating case method learning phenomenologically -- 4 Understanding case method learning through phenomenology -- 5 Transcendental phenomenology for research on learning.
بدون عنوان
0
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This book illustrates a practical application of the Case Method as a teaching technique in teacher education, and examines how learning takes place in a teacher professional development activity. It also describes teachers' lived experience of the activity based on Clark Moustakas' 1994 guidelines for organizing and presenting a phenomenological study.
یادداشتهای مربوط به سفارشات
منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer Nature
شماره انبار
com.springer.onix.9789811326790
ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9789811326783
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9789811326806
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Case method.
موضوع مستند نشده
Science teachers-- Training of.
موضوع مستند نشده
Learning & Instruction.
موضوع مستند نشده
Science Education.
موضوع مستند نشده
Teaching and Teacher Education.
موضوع مستند نشده
Case method.
موضوع مستند نشده
SCIENCE / Study & Teaching.
موضوع مستند نشده
Science teachers-- Training of.
موضوع مستند نشده
Teacher training.
موضوع مستند نشده
Teaching of a specific subject.
موضوع مستند نشده
Teaching skills & techniques.
مقوله موضوعی
موضوع مستند نشده
SCI-- 063000
رده بندی ديویی
شماره
507
.
1
ويراست
23
رده بندی کنگره
شماره رده
Q181
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Yee, Sye Foong
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20200823235240.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
