عنوان

Inequality in public school admission in urban China :

شابک

9789811087172

شابک

9789811087189

شابک

9811087172

شابک

9811087180

شابک اشتباه

9789811087172

شابک اشتباه

9811087172

شابک اشتباه

9811087180

عنوان اصلي

Inequality in public school admission in urban China :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

discourses, practices and new solutions /

نام نخستين پديدآور

Jing Liu.

محل نشرو پخش و غیره

Singapore :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Springer,

تاریخ نشرو بخش و غیره

[2018]

نام خاص و کميت اثر

1 online resource (XXI, 221 pages) :

ساير جزييات

13 illustrations

عنوان فروست

Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects,

مشخصه جلد

43

شاپا ي ISSN فروست

1573-5397 ;

متن يادداشت

Based on the author's thesis (Ph. D.) - Nagoya University, 2013.

متن يادداشت

Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 A Critical Definition of Zexiao -- Chapter 3 Public Discourses on Zexiao -- Chapter 4 Where there is a policy, there is a countermeasure -- Chapter 5 The Key Schools and Zexiao -- Chapter 6 Competition of Family Background with Local Characteristics -- Chapter 7 Admission to Public Lower Secondary Schools as Social Closures -- Chapter 8 New Solutions for Zexiao -- Chapter 9 Conclusion.

بدون عنوان

0

متن يادداشت

This book explores and interprets discourses and practices in school admissions to public lower secondary education in urban China by utilizing a discourse analysis approach and a case study method. It identifies continuities and changes in discourses shaped by diverse forces in public lower secondary school admissions in the context of China's social transformation from a profit-driven society to a more equitable society, and elucidates the power relationships among stakeholders in public school admissions by analysing their interplay in the process. More importantly, it exposes how current socio-economic, institutional and educational systems are shaping the engagement of stakeholders in the public school admissions process. It also presents some on-going projects intended to yield new policies and practices for more equitable public secondary education in China in the development stage of the post-2015.

منبع سفارش / آدرس اشتراک

00024965

شماره انبار

9789811087172

شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي

9789811087172

موضوع مستند نشده

Comparative education.

موضوع مستند نشده

Discrimination in education-- China.

موضوع مستند نشده

Education and state.

موضوع مستند نشده

Comparative education.

موضوع مستند نشده

Education and state.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Essays.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Organizations & Institutions.

موضوع مستند نشده

EDUCATION-- Reference.

موضوع مستند نشده

Education.

موضوع مستند نشده

Education.

موضوع مستند نشده

Educational sociology.

موضوع مستند نشده

Educational strategies & policy.

موضوع مستند نشده

International education.

موضوع مستند نشده

EDU-- 024000

موضوع مستند نشده

EDU-- 036000

موضوع مستند نشده

EDU-- 042000

موضوع مستند نشده

JN

شماره

ويراست

شماره رده

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Liu, Jing.

تاريخ عمليات

20200823222928.0

قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )

pn

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y