Chiefly papers presented at the symposium, Biology and knowledge: structural constraints on development, held in 1988, sponsored by the Jean Piaget Society.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Biological contributions to cognition -- Lessons from animal learning for the study of cognitive development / C.R. Gallistel, Ann L. Brown, Susan Carey, Rochel Gelman, and Frank C. Keil -- The instinct to learn / Peter Marler -- Neuropsychological insights into the meaning of object concept development / Adele Diamond -- Contrasting concepts of the critical period for language / Elissa L. Newport -- Innate knowledge and beyond.
متن يادداشت
Physical knowledge in infancy : reflections on Piaget's theory / Elizabeth S. Spelke -- Beyond modularity : innate constraints and developmental change / Annette Karmiloff-Smith -- Constraining nativist inferences about cognitive capacities / Kurt W. Fischer and Thomas Bidell -- The emergence of theoretical beliefs as constraints on concepts / Frank C. Keil -- Knowledge acquisition : enrichment or conceptual change? / Susan Carey -- Epigenetic foundations of knowledge structures : initial and transcendent constructions / Rochel Gelman.
بدون عنوان
0
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Cognition-- Physiological aspects, Congresses.
موضوع مستند نشده
Cognition, Congresses.
موضوع مستند نشده
Knowledge, Theory of, Congresses.
موضوع مستند نشده
Learning-- Physiological aspects, Congresses.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of, Congresses.
موضوع مستند نشده
Psychobiology, Congresses.
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Learning.
موضوع مستند نشده
Neuropsychology.
موضوع مستند نشده
Apprentissage, Psychologie de l'
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Connaissance, Théorie de la.
موضوع مستند نشده
Psychobiologie.
موضوع مستند نشده
Apprentissage, Psychologie de l'-- Aspect physiologique-- Congrès.
موضوع مستند نشده
Apprentissage, Psychologie de l'-- Congrès.
موضوع مستند نشده
Cognitieve ontwikkeling.
موضوع مستند نشده
Cognition-- Aspect physiologique-- Congrès.
موضوع مستند نشده
Cognition-- Congrès.
موضوع مستند نشده
Cognition-- Physiological aspects.
موضوع مستند نشده
Cognition.
موضوع مستند نشده
Knowledge, Theory of.
موضوع مستند نشده
Learning-- Physiological aspects.
موضوع مستند نشده
Learning, Psychology of.
موضوع مستند نشده
Leren.
موضوع مستند نشده
Processos cognitivos.
موضوع مستند نشده
Psicologia.
موضوع مستند نشده
Psychobiologie.
موضوع مستند نشده
Psychobiology.
موضوع مستند نشده
Teoria do conhecimento.
موضوع مستند نشده
Théorie de la connaissance-- Congrès.
رده بندی ديویی
شماره
153
ويراست
20
رده بندی کنگره
شماره رده
BF311
نشانه اثر
.
E585
1991
سایر رده بندی ها
شماره رده
77
.
53
شماره رده
BF
311
نشانه اثر
E64
1988
کد سيستم
bcl
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Carey, Susan.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Gelman, Rochel.
نام تنالگان _ (مسئولیت معنوی برابر)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
Jean Piaget Society., Symposium(1988 :, Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences?)