Arab international students' experiences in a U.S. university
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Hazza M. Abo Rabia
نام ساير پديدآوران
Weinholtz, Donn
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of Hartford
تاریخ نشرو بخش و غیره
2015
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
182
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Daigle, Jonathan; Freund, Richard
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-339-49648-1
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ed.D.
نظم درجات
Educational Leadership
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of Hartford
امتياز متن
2015
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This qualitative, exploratory study described the experiences of Arab international students in a U.S. postsecondary institution. This research identified those factors that Arab international students reported as facilitating or obstructing their academic success, promoting or limiting their socialization within the context of their postsecondary institution, their host community, and their host nation.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Adult education
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Education;Adjustment;Culture shock;Education;Experiences;International students;United States
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )