Translator, Traitor or Teacher: A Neophyte-Focused Communication Pedagogy
نام عام مواد
[Thesis]
نام نخستين پديدآور
Ali Massoud Meghdadi
نام ساير پديدآوران
Rahimieh, Nasrin
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of California, Irvine
تاریخ نشرو بخش و غیره
2014
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
227
يادداشت کلی
متن يادداشت
Committee members: Mailloux, Steven; Miles, Jack; wa Thiong'o, Ngugi
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Place of publication: United States, Ann Arbor; ISBN=978-1-321-30117-5
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ed.D.
نظم درجات
Comparative Literature
کسي که مدرک را اعطا کرده
University of California, Irvine
امتياز متن
2014
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This dissertation presents a theory of teaching derived from the production and reception of translations, with a particular focus on the neophyte. The neophyte is described as either an individual who through the process of literary translation deepens his or her understanding of a new language, or a new reader of translations beginning to harvest a cosmopolitan worldview.