عنوان

Informatik als Schlüssel zur Qualifikation :

شابک

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شابک

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شابک

9783540572565

شابک

9783642785290

شماره

b573839

عنوان اصلي

Informatik als Schlüssel zur Qualifikation :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

GI-Fachtagung 'Informatik und Schule 1993' Koblenz, 11.-13. Oktober 1993

نام نخستين پديدآور

herausgegeben von Klaus G. Troitzsch.

محل نشرو پخش و غیره

Berlin, Heidelberg

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Springer Berlin Heidelberg

تاریخ نشرو بخش و غیره

1993

عنوان فروست

Informatik aktuell

متن يادداشت

Hauptvorträge --; 1 Informatik als Schlüsselqualifikation --; 2 Informatik als Teil der Allgemeinbildung --; 3 Computergestützte Kommunikation im Unterricht --; 4 Zehn Jahre Bundeswettbewerb Informatik --; Eine Bilanz --; Informatik-Ausbildungsgänge --; 5 Das Studium der Informatik an Fachhochschulen --; 6 Der Studiengang Allgemeine Informatik an Fachhochschulen --; 7 Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen --; 8 Technische Informatik an Fachhochschulen --; 9 Die Ausbildung zum Mathematisch-technischen Assistenten. Die Förderung von Schlüsselqualifikationen in der innerbetrieblichen Ausbildung --; 10 Die Ausbildung der Computertechnik-Lehrer für Mittelschulen in der?R --; Informatik-Unterricht und informationstechnische Grundbildung --; 11 Informationstechnik --; Antizipation --; Gestaltung. Ein Handlungsforschungsprojekt zur informationstechnischen Bildung --; 12 Neue Methoden der Software-Entwicklung im Unterricht --; 13 Informatikunterricht und informationstechnische Grundbildung --; ausgrenzen, abgrenzen oder integrieren? --; 14 Einstieg in die Informatik mit PROLOG --; 15 Informatik-Grundbildung für Berufsschulen. Methoden --; Inhalte --; Beispiele --; 16 Software-Wartung. Ein neuartiger Einstieg in den Informatik-Anfangsunterricht --; 17 SQL im Informatik-Unterricht? Erfahrungen mit einer Programmiersprache der 4. Generation in der unterrichtlichen Praxis --; Hypermedia im Unterricht --; 18 Gestaltung und Erprobung von Hypermedia-Arbeitsumgebungen zum Lernen und Üben --; 19 Die Elektronische Wandtafel --; ein didaktisches Konzept zum computerunterstützten Unterricht am Beispiel des Faches Deutsch --; 20 Hypertext in den Geisteswissenschaften: Die Arbeitsumgebung TERESA (TExtual RESearch Assistant) --; Informatik und politische Bildung --; 21 Dynamische Modellbildung als politische Bildungsaufgabe? --; 22 Simulationsprogramme zur Sensibilisierung für den Datenschutz --; Informatik und Frauen --; 23 Informatik-Qualifikation gleich Schlüsselqualifikation? Für Frauen ein Trugschluß --; 24 Mädchenförderung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II --; Neuere Lehrpläne Informatik in der Diskussion --; 25 Der Lehrplanentwurf für das Fach Informatik in der Oberstufe des Gymnasiums in Rheinland-Pfalz --; 26 Veränderte Sichtweisen für den Informatikunterricht --; 27 Informatische Grundbildung in Sachsen-Anhalt --; Inhalt, Konzept, Fortbildung --; Rechnerarchitektur als Unterrichtsgegenstand --; 28 TLS: Ein Hardware-System für die Ausbildung im Bereich der parallelen Datenverarbeitung --; 29?CES: Ein integriertes Tutor- und Emulationssystem für die Ausbildung in Mikrorechner-Technik --; 30 Computergestützte Visualisierung des Fließbandverfahrens bei Rechnerarchitekturen in der Studentenausbildung --; Konzeption, Implementierung und Erfahrungen beim Einsatz --; Modellierung, Animation und Analyse --; 31 SESAM: Zwischen Planspiel und Adventure Game --; 32 Animation eines Kommunikationsprotokolls zur Unterstützung von Lehrveranstaltungen --; 33 Explorative Datenanalyse und Statistik in Naturwissenschaft, Sozialwissenschaft und Mathematik --; Erfahrungsberichte --; 34 Gestaltung und Entwicklung von Computerprogrammen für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung oder motorischen Einschränkungen --; 35 Förderung von Schlüsselqualifikationen im Unterrichtsfach Betriebswirtschaftslehre --; 36 Nutzung elektronischer Fachinformation in Schule und Ausbildung --; Lernsoftware --; 37 Die Bedeutung von Lernsoftware in einem zeitgemäßen und traditionsgerechten Unterricht --; 38 Computerunterstützte Selbstlernumgebung mit EDUCATION ONE: Satzgruppe des Pythagoras --; 39 Computerunterstütztes Lernen in der Sparkassenorganisation --; Wohnungsbaufinanzierung und Aktienhandel einmal anders --; Wissensbasierte Systeme --; 40 Wissensbasierte Systeme in der Schule --; 41 Architektur eines wissensbasierten Lehrsystems für das Lernen aus Beispielen --; Didaktik des Informatikunterrichts --; 42 Zu einer Didaktik der Informatik. Beitrag der Informatik zur Allgemeinbildung --; 43 Informatik-Didaktik in der Ausbildung --; eine Voraussetzung zum Lehren von Informatik? --; 44 Methoden der Zielbestimmung für die Informatische Bildung --; Verzeichnis der Autoren.

موضوع مستند نشده

Computer science.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

herausgegeben von Klaus G. Troitzsch.

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Klaus G Troitzsch

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y